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2:25:45 (11) 짝개념
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2:38:20 (14) 분사형용사, 분사후치수식, 분사구문
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2:54:20 (16) 가정법 (알고 하는 가정, 모르고 하는 가정)
3:01:07 (17) 완료시제 (현재완료시제, 과거완료시제, 미래완료시제)
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영어 문법 정리 pdf파일 – Study Space
영어 문법 정리 pdf 파일 http://textbook-miraen.cdn.x-cdn.com/textbook/newbook/m/english/8.
Source: sdfayyll.tistory.com
Date Published: 12/3/2021
View: 263
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문법을 총 정리해보고 싶다! 또는 영어문법을 완전 정복해보고싶다! 하시는 분들은 꼭 풀어보셨으면 하는 좋은자료입니다. 영어 문법 16,000제.pdf.
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Date Published: 10/3/2021
View: 2425
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Date Published: 5/17/2022
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영어 문법에 대한 정리 자료 요즘 첫째, 둘째 아이들이 영어 배우기에 삼매경이다 회화, 화상 등을 통하여 자연스레 문법도 읽히고 있는데 아빠로서 …
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Date Published: 8/8/2021
View: 5821
교과서 필수 영문법 A to Z
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Date Published: 12/2/2022
View: 9894
[ 영문법 ] 3시간만에 끝내는 영어 문법 총정리 풀버전
[ 영문법 ] 3시간만에 끝내는 영어 문법 총정리 풀버전. anony mous 2020. 7. 8. … [영어 기초 문법][8품사] 영어 품사 정리. 영어를 처음 배우기 …Source: story1088.tistory.com
Date Published: 4/5/2022
View: 3396
종류: 고유, 보통, 집합, 물질, 추상명사
(원래 문법에서는 여성으로 받는 다고 하지만, 실제는 중성으로 받는 경우가 대부분임), … 오늘의 영어에서는 may를 안 쓰고 직설법을 쓰는 경우가 많다.
Source: t1.daumcdn.net
Date Published: 6/9/2021
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- Author: 바른영어훈련소
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- Date Published: 2016. 9. 6.
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영어문법 pdf (16000제)
안녕하세요. 다히스토리입니다.
영어문법의 기초다지기는 기본 개념이해도 중요하지만 많은 문제풀이가 더욱더 중요하다고 할 수 있는데요.
그래야 실제 개념을 문장에 잘 적용시킬 수 있어요.
하지만 문법문제 푸는거.. 여간 쉬운일은 아니죠.
하지만 누군가에게 영어를 가르치는 일을 한다면 절대 선행되어야 하는 학습은 많은 문제풀이를 통해 한눈에 딱 그 문제가 들어와야 하는 학습입니다.
영어문법 pdf 첨부된 파일을 확인하면 어마어마한 양의 영어문법 16,000 개를 확인할 수 있습니다.
초등수준부터 고등수준의 보카와 문법 문제가 다양하게 있으니
문법을 총 정리해보고 싶다! 또는 영어문법을 완전 정복해보고싶다!
하시는 분들은 꼭 풀어보셨으면 하는 좋은자료입니다.
영어 문법 16,000제.pdf 2.19MB
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영어 문법에 대한 정리 자료
요즘 첫째, 둘째 아이들이 영어 배우기에 삼매경이다
회화, 화상 등을 통하여 자연스레 문법도 읽히고 있는데
아빠로서 나중에 있어
아이들에게 챙피함을 덜 보이기 위해 ㅎㅎ 약간의 준비를 하고자 하며
이에 앞서 옛날의 기억을 되삼아 여러 자료들을 탐색 해 보았고
탐색 후 찾은,
영어 문법에 대하여 정리된 자료를 공유하며
영어문법정리.pdf 0.30MB 영어기초문법.docx 0.04MB 성문영어영어문법총정리.hwp 0.24MB
영어문법에 대해 다시 배운다 생각하고서 구매한
“30일 기초 영문법”을 정독 후
이를 기본 뼈대로 두고,
30일 기초 영문법
오늘 공유한 영어문법 자료를 추가로 적용 하여 간단하게 다시금 만들어보고 자 한다
구매한 서적에 대한 정보는 다음에 책 정보에 올려두기로 예약 한다^^
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[ 영문법 ] 3시간만에 끝내는 영어 문법 총정리 풀버전
https://raccoonenglish.tistory.com/2585
https://heiswed.tistory.com/entry/%ED%95%B4%EC%99%B8-%EC%97%AC%ED%96%89%EC%9D%84-%EC%9C%84%ED%95%9C-%EC%98%81%EC%96%B4-%EA%B3%B5%EB%B6%80-%EB%AC%B8%EB%B2%95-%EC%A0%95%EB%A6%AC-1%ED%8E%B8
1. 명사 : 사물이나 사람의 이름으로 문장 속에서
주어, 보어, 목적어의 역할을 한다.
(girl, desk, snack, pencil, house….)
① 주어의 위치 He / likes / her. ⇒ 동사 앞
② 목적어의 위치 He / knows / Tom. ⇒ 동사 뒤
③ 보어의 위치 He / is / a teacher. ⇒ be동사 뒤
-> 보어는 보충 설명해주는 개념으로 주격보어와 목적격 보어(나중에 설명)가 있다.
-> he is a teacher : He = a teacher 이므로 ‘주격보어(주어를 보충설명)’으로 이해하면 된다.
2. 대명사 : 대신하는 명사. 명사를 대신하는 말로 문장 속에서는 명사와 비슷한 역할을 한다.
*. 종류 : ① 인칭대명사(사람을 지칭하는 대신하는 명사)
⇒ I, my, me, mine, you, your, he, her, she,….)
② 지시대명사 (this, these, that, those, it, they)
③ 의문대명사 (who, what, which)
관계대명사 (who, which, what, that, whom, whose…)
-> 인칭대명사와, 지시대명사 같은 경우 한 번 예문을 보면 쉽게 이해할 수 있지만
의문대명사, 관계대명사 같은 경우 문법을 배워야 이해할 수 있으므로, 지금 이 글을 보는 대상이
영알못이라면… 그냥 대명사의 한 종류구나..하고 넘어가렴!
3. 동사 : 사람이나 사물의 동작, 상태를 나타내는 말
“~다”로 해석한다.
ex) 뺨을 때리다, 소리치다, 교육하다, 공부하다…
동사의 종류에는 3가지가 있다.
3-1) be동사 (am / is / was / are /were ) ; ~이다, 있다로 해석
ex) I am a teacher (I 뒤에는 항상 am(현재형), was(과거형)이 온다.
ex) is는 현재형 + 단수의 개념이다 He is a teacher.
was는 과거형 + 단수의 개념이다. Tom was sad.
are은 현재형 + 복수의 개념이다. They are sitting in the middle of table.
were은 과거형 + 복수의 개념이다. They were sitting in the middle of table.
3-2) 조동사 : 조동사는 동사를 도와주는 동사로 생각하면 된다.
따라서 조동사 + 동사원형의 구조가 나온다. (동사를 도와주기 때문에 동사 앞에 있어야함)
-> ex) I can do it (do는 항상 동사 원형의 형태)
ex) you should finish it (finish 동사원형 상태)
조동사의 종류 : can, could, will, would, may, might, should, must, do + 동사원형
3-3) 일반 동사 : 조동사 / be동사를 제외한 나머지 모두
4. 형용사 : 사물이나 사람의 상태를 나타내는 말 보통 우리말로는 “~ㄴ”이라고 해석된다.
(착한, 큰, 깨끗한, 넓은, 용감한, 친절한…)
ex) beautiful, kind, pretty, generous….
* 형용사는 명사를 수식한다는 것을 반드시 알아둬야 한다.
* 형용사의 개념은 나중에 주격, 목적격, 소유격 관계대명사(who, whom, which, whose)를 배울 때 이해도를 90% 향상시켜준다.
ex) 예쁜(형용사) 학생(명사), 잘생긴(형용사) 학생(명사),
예쁜 학생, 잘생긴 학생
5. 부사 : 명사 빼고 다 수식한다. ( 동사 형용사 부사, 문장 전체 수식)
(주로“이, 히, 리, 게”로 해석된다.)
ex) He runs fast ( 동사 수식)
ex) She is very beautiful ( 형용사 수식)
ex) He runs really fast (부사 수식)
ex) Unfortunately, he didn’t pass the exam (문장 전체 수식)
– 부사의 형태 98%는 형용사 + ly가 주를 이룬다.
– 부사의 형태 2%는 명사 + ly임.
① 형용사 + ly = 부사 (~하게)
kind + ly = kindly (친절하게)
real + ly = really (진짜로)
happy + ly = happily (행복하게)
sad + ly = sadly (슬프게)
② 명사 + ly = 형용사 (~한)
love + ly = lovely (사랑스런)
friend + ly = friendly (친절한)
6. 전치사 : 명사나 대명사 앞에 있는 말 (at, with, without, from, for, of, with, into…등)
-> 앞 ‘전’ + 놓을 ‘치’ +사(명사) = 명사 앞에 놓인다.
-> 전치사는 다음에 놓이는 명사와 함께 ‘구’를 형성한다.
-> 이 구는 형용사구 / 부사구로 사용된다.
(중요한 개념이지만, 지금 설명을 안 해서 이해하기 어려울 거임. 일단 알아만 두고 넘어가자)
Ex) I ate chicken (at home)
7. 접속사 : 단어와 단어, 구와 구, 문장과 문장을 연결시켜주는 것 (일단 2가지 형태만 이해하자.)
1. 등위 접속사 : and, but, or
I ate and (I) slept at my house.
S V S V
2. 부사절 접속사 : when, because, as, after, before….. (접 s”+v”이 부사자리에 위치함)
(When you cross the street), you should be careful.
접 s” v”
접속사가 있기 때문에 s”+v”(절)의 형태가 가능하다.
8. 감탄사 : 감탄하시면 됩니다. wow!, alas (문법적으로 중요한 사항이 1도 없음)
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