당신은 주제를 찾고 있습니까 “love 과거 분사 – [과거분사(past participle)] – 1편 : p.p란 무엇인가?! / 문장에서 p.p의 쓰임에 대해 이해해보자! #과거분사,#pastparticiple, 형용사“? 다음 카테고리의 웹사이트 you.tfvp.org 에서 귀하의 모든 질문에 답변해 드립니다: you.tfvp.org/blog. 바로 아래에서 답을 찾을 수 있습니다. 작성자 -당신이 몰랐던 영문법의 비밀-윤문법TV 이(가) 작성한 기사에는 조회수 118,574회 및 좋아요 3,717개 개의 좋아요가 있습니다.
규칙 동사는 d 또는 ed를 붙여서 과거형이나 과거 분사형을 만드는 동사이다. 예:love, loved, loving, loved.
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여러분 안녕하세요! 오늘은 과거분사(p.p)에 대해 함께 얘기해보는 시간을
가져보려고 합니다.
내용이 길어질것 같아서 영상에는 안 넣었고
여기에 따로 써드리는데
participle은 ‘분사’라는 뜻으로 동사에서 파생되어 나온 요소를 얘기합니다.
그래서 동사랑 관련되어 있을 수 밖에 없는데요
어차피 이녀석도 단어라서 언제 어떻게 쓰는지만 잘 이해해 두시면
그리 어렵진 않습니다!
그래서 만든 영상입니다!
이 영상이 여러분들께 큰 도움이 되었으면 좋겠습니다 !
항상 노력하겠습니다! 지켜봐주세요!
*저에게 궁금하신게 있으면 언제든 메일 보내주세요! [email protected]
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(vjqltm은 퍼비스를 영타로 그대로 친겁니당 ㅎㅎ)\r
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[영어 참쉽다] 사랑하다 love동사 변형에 대해 배우기!! (과거 …
오늘은 영어로 자주 쓰이는 love동사 변형에 대해 배워보겠습니다 ^^ … they were loving, ○ 과거 완료 진행 – past perfect continuous
Source: easy-english.tistory.com
Date Published: 2/30/2022
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20. 동사의 과거형/과거분사 만들기 – 네이버 블로그
단모음 + 단자음으로 끝나는 경우. 대표예문. I love her (현재) -> I loved …
Source: m.blog.naver.com
Date Published: 7/11/2021
View: 5151
사랑하다 – 해외여행 필수영어
시제알기과거 : loved과거분사 :loved현재분사 : loving3인칭 단수 현재 : loves단어의 여러 모습에 대해 알았으니이제 이 단어를응용한 문장을 배워볼게요!
Source: hafeel.kr
Date Published: 12/21/2022
View: 8755
1. 동사의 변화 ( 현재-과거-과거분사) – 규칙동사 – 다음블로그
규칙동사 (현재 – 과거(~ed, ~d) -과거분사(~ed,~d)) No 현재(원형) 과거형 … loved. loved. 사랑하다. 13. smile. smiled. smiled. 웃다, 미소짓다.
Source: blog.daum.net
Date Published: 2/12/2021
View: 5117
사랑받고 있다는 느낌 – 영어 문장 늘리기
지금은 주격 보어 자리에 (형용사의 역할을 하는) 과거분사 loved가 있습니다. → feel loved. love는 ‘~을 사랑하다’라는 뜻입니다. 목적어인 them …
Source: ensen5.tistory.com
Date Published: 7/17/2022
View: 8765
현재분사, 과거분사 – 영문법 – 리틀팍스
Basic Grammar ; 명사 뒤, I love my baby sleeping in my arms. (나는 나의 팔에서 잠자고 있는 내 아기를 사랑한다.) 위 문장은 ‘관계대명사 + be동사’가 생략된 것입니다 …
Source: www.littlefox.co.kr
Date Published: 8/28/2021
View: 1087
동사 변화 표
과거분사. loved … I loveyou lovehe/she/it loveswe loveyou lovethey love … 과거진행. I was lovingyou were lovinghe/she/it was lovingwe were lovingyou …
Source: www.collinsdictionary.com
Date Published: 9/18/2021
View: 6754
동사의 과거형/과거분사 -ed 붙이는 법 – 영어 너 도대체 모니
동사의 과거형/과거분사 -ed 붙이는 법 영어의 동사는 be동사와 일반동사 두 가지인데, be동사는 … like -> liked, love -> loved, move -> moved.
Source: ilikeen.tistory.com
Date Published: 9/2/2022
View: 7092
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주제에 대한 기사 평가 love 과거 분사
- Author: -당신이 몰랐던 영문법의 비밀-윤문법TV
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- Date Published: 2019. 10. 3.
- Video Url link: https://www.youtube.com/watch?v=2H9gFO3kvP8
실용 영어/동사
동사는 동작을 나타내는 품사이다.
예:I am, I rule, I am ruled, I love, You love, He loves.
동작을 나타내는 품사이지만 추상적인 개념을 설명할수 있다. 동사는 4가지 종류가 있다.
동사의 변화형 [ +/- ]
영어 동사는 4가지 변화형이 있다. 그것은 현재형, 과거형, 현재 분사형과 과거 분사형이 있다. 3인칭 단수 현재형은 5번째 변화형이다.
동사의 현재형은 대부분 원형으로 쓴다. 예:be, act, rule, love, defend, terminate.
동사의 과거형은 대부분 동사의 원형에 d 또는 ed를 붙인다. 예:I was, I acted, I ruled, I loved, I defended.
현재 분사는 동사의 원형에 ing를 붙인다. 예:being, acting, ruling, defending, terminating.
과거 분사는 동사의 원형에 d 또는 ed를 붙인다. 예:been, acted, ruled, loved.
규칙 동사와 불규칙 동사 [ +/- ]
동사는 규칙 동사와 불규칙 동사로 나누어진다.
규칙 동사는 d 또는 ed를 붙여서 과거형이나 과거 분사형을 만드는 동사이다. 예:love, loved, loving, loved.
불규칙 동사는 불규칙하게 변화하는 동사이다. 예:see, saw, seeing, seen.
인칭과 수에 따른 동사의 변화형 [ +/- ]
동사는 인칭과 수에 따라 달라진다.
1인칭 단수. I love. 3인칭 단수. He loves. 1인칭 복수. We love. 2인칭 복수. You love. 3인칭 복수. they love.
현재 시제에서 주어가 3인칭 단수일때 동사의 원형에 s 또는 es를 붙인다. 예:I see, He sees, I gives, He gives, I go, He goes, I fly, He flies, I vex, He vexes, I lose, He loses.
영어 참쉽다★ :: [영어 참쉽다] 사랑하다 love동사 변형에 대해 배우기!! (과거
● 현재 – present
I love
you love
he loves
we love
you love
they love ● 현재 완료 – present perfect simple
I have loved
you have loved
he has loved
we have loved
you have loved
they have loved
● 현재 진행 – present continuous
I am loving
you are loving
he is loving
we are loving
you are loving
they are loving ● 현재 완료 진행 – present perfect continuous
I have been loving
you have been loving
he has been loving
we have been loving
you have been loving
they have been loving
● 과거 – preterite (simple past)
I loved
you loved
he loved
we loved
you loved
they loved ● 과거 완료 – past perfect
I had loved
you had loved
he had loved
we had loved
you had loved
they had loved
● 과거 진행 – past continuous
I was loving
you were loving
he was loving
we were loving
you were loving
they were loving ● 과거 완료 진행 – past perfect continuous
I had been loving
you had been loving
he had been loving
we had been loving
you had been loving
they had been loving
● 미래 – future
I will/shall love
you will love
he will love
we will/shall love
you will love
they will love ● 미래 완료 – future perfect
I will/shall have loved
you will have loved
he will have loved
we will/shall have loved
you will have loved
they will have loved
20. 동사의 과거형/과거분사 만들기
20. 동사의 과거형/과거분사 만들기
학습목표: 동사의 과거형, 과거분사 만들기 규칙을 설명할 수 있다.
핵심내용:
동사원형 + -ed
동사가 y로 끝나는 경우
불규칙 변화일 경우
단모음 + 단자음으로 끝나는 경우
대표예문
I love her (현재) -> I loved her (과거)
I study hard (현재) -> I studied hard (과거)
I am so glad the rain has stopped . (현재완료)
She’s gone. <- She has gone . (현재완료) - 동사의 과거형과 과거분사는 동사의 원형에 ~d/ed 를 붙여 만들 수 있다. - 이러한 동사를 규칙동사라고 하고, 이렇게 규칙적으로 변화하지 않는 동사를 불규칙 동사라고 한다. ● 과거형과 과거분사를 만드는 방법 [규칙동사] ▶ 동사 원형에 -ed를 붙인다. open -> opened -> opened
visit -> visited -> visited
walk -> walked -> walked
help -> helped -> helped
She opened a small flower shop.
I have visited the place once a week.
He helped me a lot.
▶ -e로 끝나는 동사는 그냥 -d 만 붙인다.
love -> loved -> loved
live -> lived -> lived
dance -> danced -> danced
die -> died -> died
I loved her.
He has lived here for five years.
I have lived in Gwacheon for ten years.
I’ve lived in Gwacheon for ten years since 1995.
They danced together.
▶ 자음 + y 로 끝나는 동사는 y를 i 로 바꾸고 ed를 붙인다.
study -> studied -> studied
cry -> cried -> cried
reply -> replied -> replied
worry -> worried -> worried
I studied hard.
I had studied in English with my son last night.
She has not replied yet.
I have not replied yet for his letter.
I cried my eyes out. 나는 눈이 빠지게 울었다.
▶ 모음 + y 로 끝나는 동사는 y 뒤에 그냥 ed를 붙인다.
play -> played -> played
enjoy -> enjoyed -> enjoyed
stay -> stayed -> stayed
I played the piano with my son.
I played the piano with my daughter.
I have enjoyed talking with her.
I have enjoyed taling with my son.
He stayed at home yesterday.
I stayed at home yesterday all day long because rain.
▶ 1음절어이며 『단모음 + 자음』 인 경우에는 마지막 자음을 하나 더 쓰고 -ed를 붙인다.
stop -> stopped -> stopped
plan -> planned -> planned
I am so glad the rain has stopped.
Do you have anything planned next weekend?
▶ 1음절어지만 『두 개의 모음 + 자음』인 경우에는 -ed 만 붙인다.
look -> looked -> looked
rain -> rained -> rained
He looked blue.
It has rained since last week.
▶ 2음절어지만 뒤에 강세가 있으면 마지막 자음을 하나 더 쓰고 -ed 를 붙인다.
prefer -> preferred -> preferred
control -> controlled -> controlled
occur -> occurred -> occurred
I’ve always preferred Korean food. (현재완료)
He controlled the company.
The accident occurred at 2 P.M.
[불규칙 동사]불규칙 동사들은 규칙이 없으므로 따로 암기해야 한다.
불규칙 변화 패턴 원형 -> 과거 -> 과거분사 A-A-A 형 cast -> cast -> cast, 현재분사 casting, 3인칭단수 casts (시선.미소 등을) 던지다(보내다) let -> let -> let cut -> cut -> cut, 현재분사 cutting, 3인칭단수 cuts put -> put -> put hit -> hit -> hit set -> set -> set hurt -> hurt -> hurt shut -> shut -> shut (문을) 닫다. (눈을) 감다 She cast a welcoming smile in his direction. 그녀가 그가 있는 쪽을 보며 반가워하는 미소를 보냈다. The car hit a tree. I have put it up for sale. We haven’t set a date. 날짜를 정하지 않았다. A-B-A 형 become -> became -> become run -> ran -> run come -> came -> come He became a doctor. She had become bored with teaching. 그녀는 가르치는것이 지겨워졌다. The car ran into a tree. This well(wall) has run dry. A-B-B 형 buy -> bought -> bought meet -> met -> met bring -> brought -> brought sell -> sold -> sold catch -> caught -> caught send -> sent -> sent fell -> felt -> felt sit -> sat -> sat feed -> fed -> fed sleep -> slept -> slept hold -> held -> held teach -> taught -> taught keep -> kept -> kept tell -> told -> told leave -> left -> left think -> thought -> thought lend -> lent -> lent win -> won -> won We held the conference in the downtown. I have met them once before. THis book has sold over 10,000 copies. A-B-C 형
cast -> cast -> cast, 현재분사 casting 3인칭단수 casts
(v) (시선.미소 등을) 던지다(보내다)
She cast a welcoming smile in his direction.
그녀가 그가 있는 쪽을 보며 반가워하는 미소를 보냈다.
(v) (빛을) 발하다; (그림자를) 드리우다.
The setting sun cast an orange glow over the mountains.
산등성이 위로 지는 해가 주황빛 노을을 발했다.
setting 현재분사
glow (n) 불빛 (특히 불꽃이 나지 않는 불의 은은한) 위 문장에서는 명사 ‘빛’으로 쓰였다.
(v) (특히 뜨거운 것이 계속 은은히) 빛나다. 타다.
(v) The sad news cast a shadow over the proceedings.
그 슬픈 소속이 일의 진행에 그림자를 드리웠다.
cut -> cut -> cut, 현재분사 cutting, 3인칭단수 cuts
He’s always cutting class. 그는 항상 수업을 빼먹는다.
He has always cutting class.
cutting는 동명사인가?
She kept cutting in on our conversation.
그녀가 계속 우리 대화에 기어들었다.
끝
안녕하세요 해필쌤이에요!
먼저, 푸쉬 퀴즈의 답은!
누구를 사랑하나요?
Who do you ____?
.
.
.
.
.
.
.
.
Love
입니다.
더 자세히 알아볼까요?
오늘 배울 기초영단어는
” Love ”
[ 러브 ]사랑하다
☞ 동의어 / 유사어
오늘의 단어와
뜻이 같은 동의어, 유사어예요.
like, adore
이 단어는 시간에 따라
여러 가지 모습으로 변화하는데요,
이를 ‘시제’라고 합니다!
시제에 따른 단어의 변화를
함께 알아볼까요?
☞ 문법 포인트! 시제알기
과거 : loved
과거분사 : loved
현재분사 : loving
3인칭 단수 현재 : loves
단어의 여러 모습에 대해 알았으니
이제 이 단어를 응용한 문장을 배워볼게요!
여러 모양으로 변해 꼭꼭 숨은 단어를
찾아보세요(つ?ω?)つ
☞ 함께 알아두기
Who do you love?
[ 후 두 유 러브? ]누구를 사랑하나요?
I loved it.
[ 아이 러브드 잇. ]마음에 들어요.
I can’t stop loving you.
[ 아이 캔트 스탑 러빙 유. ]당신 사랑하는 것을 멈출 수 없어요.
동사의 다양한 변화! 예문 속 숨은 오늘의 단어를 찾으셨나요? 오늘 배운 시제를 활용하여 다양한 예문을 만들어보세요!
댓글에 응용한 예문과 댓글 많이 많이 남겨주세요(*♡∀♡)
앗! 그냥 가시는 거 아니죠? (ㅠ_ㅠ) 다음으로 미루지 말고,
꼭 따라 해서 말해보고 써보세요! 어느새 영어가 모국어처럼 나오는 자신을 발견할 거예요! (=^_^=)♡
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영어 문장 늘리기
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핵심 문법: 목적격 보어 자리에 쓰인 동사원형 (사역동사의 경우)입니다.
1. 만들다/ 그들을/ 사랑받고 있다고 느끼게
make them feel loved
* 목적격 보어 자리에 쓰인 동사원형 (사역동사)
→ make them feel loved
사역동사+ O+ OC (동사원형)
사역동사+목적어+목적격 보어로 이루어진 5형식 구조입니다.
목적격 보어 자리에 동사원형 feel이 있습니다.
feel은 ‘느끼다’라는 뜻입니다.
목적어인 them이 (사랑받고 있다고) 느끼는 것이지요?
그러면 목적어와 목적격 보어는 능동의 관계입니다.
이 경우 목적격 보어 자리에 동사원형을 씁니다.
잠깐~!
→ feel loved
loved는? 과거분사입니다.
feel는 ‘(어떤 감정을) 느끼다’라는 뜻입니다.
대표적인 2형식 동사입니다.
따라서 뒤로 주격 보어(형용사)를 데리고 나옵니다.
ex. feel well 기분이 좋다/ feel ill 기분이 나쁘다/ feel sure 든든하게 생각하다
(이때 well은 ‘기분이 좋은’이라는 뜻의 형용사입니다.)
지금은 주격 보어 자리에 (형용사의 역할을 하는) 과거분사 loved가 있습니다.
→ feel loved
love는 ‘~을 사랑하다’라는 뜻입니다.
목적어인 them이 무엇을 사랑하는 것이 아니라 사랑받는 것이지요?
따라서 두 단어 them과 love는 수동의 관계입니다.
이 경우 주격 보어 자리에 과거분사 loved를 씁니다.
잠깐~!
5형식 문장의 해석은?
먼저 목적어를 ‘을/를’ 또는 주어처럼 ‘은/는/이/가’를 붙여 해석합니다.
그 후에 목적격 보어에는 (특별히 정해진 조사 없이) 자연스럽게 조사를 붙여주면 됩니다.
→ make them feel loved
만들다/ 그들이/ 사랑받고 있다고 느끼게
2. 만들다/ 그들을/ 중요하다고 느끼게
make them feel important
* 주격 보어 자리에 쓰인 형용사
→ feel important
조금 전에 얘기한 것처럼, 동사 feel는 ‘(어떤 감정을) 느끼다’라는 뜻입니다.
대표적인 2형식 동사입니다.
따라서 뒤로 주격 보어(형용사)를 데리고 나옵니다.
ex. feel well 기분이 좋다/ feel ill 기분이 나쁘다/ feel sure 든든하게 생각하다
(이때 well은 ‘기분이 좋은’이라는 뜻의 형용사입니다.)
지금은 주격 보어 자리에 형용사 important가 있습니다.
3. 그들이 사랑받고 있고 중요하다고 느끼게 하는 것은/ 첫 번째 방법이다
To make them feel loved and important is the first way
* to 부정사의 명사적 용법 (주어)
→ To make them feel loved and important is the first way
S
주어 자리에는 명사를 씁니다.
동사를 make를 쓸 수는 없습니다.
그러면 동사의 마디 make them ….을 명사로 바꾸어야겠지요?
동사의 원형에 to를 붙이면 됩니다. (to 부정사)
동사에 ing를 붙여도 됩니다. (동명사)
→ To make them feel loved and important = Making them feel loved and important
to 부정사와 동명사 주어는 단수 취급합니다.
그래서 동사가 is입니다.
4. 그들이 사랑받고 있고 중요하다고 느끼게 하는 것은/ 첫 번째 방법이다/ 강한 관계를 맺는
To make them feel loved and important is the first way to build a strong relationship
* to 부정사의 형용사적 용법 (명사 수식)
→ the first way to build a strong relationship
to build a strong relationship은 to 부정사의 형용사적 용법입니다.
to 부정사구가 앞에 있는 명사 the first way를 수식합니다.
‘~하는, ~할’로 해석합니다.
→ the first way to build a strong relationship
첫 번째 방법/ 강한 관계를 맺는
5. 그들이 사랑받고 있고 중요하다고 느끼게 하는 것은/ 첫 번째 방법이다/ 강한 관계를 맺는/ 건강하고 만족스러운 (강한 관계)
To make them feel loved and important is the first way to build a strong relationship that is healthy and satisfying.
* 주격 관계대명사 (which)
→ a strong relationship that is healthy and satisfying
선행사 주격 관계대명사의 마디
that is healthy and satisfying은 주격 관계대명사의 마디입니다.
마디 안에 있는 동사 is의 주어가 없는 것으로 알 수 있습니다.
선행사가 사람일 때는 who/that, 사람이 아닐 때는 which/that을 씁니다.
주격 관계대명사의 마디는 형용사의 역할을 합니다.
따라서 앞에 있는 명사 a strong relationship을 수식합니다.
이 경우 관계대명사 which/that은 해석하지 않습니다.
→ a strong relationship that is healthy and satisfying
강한 관계/ 건강하고 만족스러운
관계대명사 마디 안에 있는 동사는 선행사와 수, 시제, 태가 일치합니다.
선행사 a strong relationship이 3인칭, 단수, 현재이기 때문에 is를 씁니다.
→ a strong relationship that is healthy and satisfying
마무리:
그들이 사랑받고 있고 중요하다고 느끼게 하는 것은 건강하고 만족스러운 강한 관계를 맺는 첫 번째 방법이다.
To make them feel loved and important is the first way to build a strong relationship that is healthy and satisfying.
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현재분사, 과거분사 – 영문법
현재분사, 과거분사 sleeping baby, broken lamp
정답확인
※ 주어진 문장에 알맞은 것을 선택하세요.
1. She is looking for her (losing, lost) book.
2. A girl (naming, named) Mary lived here.
3. He was (surprising, surprised) at the news.
4. The students were (exciting, excited) about the trip!
5. This is the letter (writing, written) by me.
6. I am (interesting, interested) in music.
7. She is taking care of the (crying, cried) child.
8. The (boring, bored) movie made me sleepy.
9. This book is very (confusing, confused).
10. There are many (falling, fallen) leaves on the ground.
1. lost
2. named
3. surprised
4. excited
5. written
6. interested
7. crying
8. boring
9. confusing
10. fallen
동사의 과거형/과거분사 -ed 붙이는 법 (ed 발음)
동사의 과거형/과거분사 -ed 붙이는 법
영어의 동사는 be동사와 일반동사 두 가지인데, be동사는 과거/과거분사가 딱 정해져 있으니까, 정확히 말하면, 일반동사 규칙형의 ed 붙이는 법입니다.
일반동사 불규칙은 따로 암기해야 함 (본문 참조)
* 먼저, be동사부터 간단 정리
(1) be동사의 과거형, 과거분사형
① be동사의 과거형부터..
단수 : I -> was, You -> were, 3인칭 -> was
복수 : 인칭 구분 없이, 모두 were로 같음 [참고] 3인칭 : 나와 너를 뺀, 나머지 전부를 말함
예) 나 고등학교 때 예뻤어 : I was pretty in high school.
② 과거분사형은 been으로 모두 같음
단수/복수, 인칭 구분 없이, 전부 been으로 같음
예) 너 일본 가봤어? : Have you been to Japan?
(2) 일반동사 과거/과거분사 -ed 붙이는 법
* 규칙형 (ed)부터 보고, 불규칙 동사 알아보기
■ 다음은 -ed 붙이는 몇 가지 규칙
1. 대부분의 동사는 그냥 -ed 붙이면 됨 (기본)
walk -> walked, open -> opened, look -> looked
learn -> learned, work -> worked, rain -> rained
2. -e로 끝나는 동사는 e가 있으니까 -d만 붙임
like -> liked, love -> loved, move -> moved
hope -> hoped, save -> saved, die -> died
3. 자음 + y로 끝나면 y를 i로 바꾸고 -ed 붙임
study -> studied, carry -> carried, cry -> cried
try -> tried, hurry -> hurried, worry -> worried
[주의] 모음 + y는 아니라는 점 (기본대로 ed 붙임)play -> played, stay -> stayed, enjoy -> enjoyed
4. 동사의 끝이 단모음+ 단자음일 때는?
-> 이 땐 맨 끝 자음을 하나 더 싸주고 -ed 붙임
* 단모음+ 단자음이란?
– 모음 (a, e, i, o, u)이 하나+ 자음이 하나인 경우라고 보면 됨
plan -> planned, drop -> dropped, beg -> begged,
stop -> stopped, shop -> shopped, occur -> occurred
예외 : 네 가지만 알아두면 충분함 (visited, entered, offered, limited)
[암기법]불규칙을 뺀 나머지 동사는 전부 다 규칙형이므로, 불규칙만 먼저 확실히 외워두면 자연스레 구분됩니다.
□ -ed 발음은 다음의 3가지로 구분!
– 동사의 맨 끝음에 따라 발음이 달라짐
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1. 일단, [t], [d]음으로 끝나면 [id] 발음
– visited [비쥐티d], wanted [원티d], started [s타티d]
2. [p], [k], [s], [ʃ], [ʧ] 음으로 끝나면, [t] 발음
– stopped [s탑t], picked [픽t], laughed [래프t]
3. 나머지 동사는 모두 [d]로 발음
– learned [러언d], loved [러브d], played [플레이d]
● 다음은 헷갈리는 불규칙 동사만
1. 현재, 과거, 과거분사가 같은 동사
cut – cut – cut, let – let – let, cost – cost – cost
put – put – put, hurt – hurt – hurt, hit – hit – hit
※ 주의 : sit – sat – sat
2. 현재와 과거분사가 같은 동사
run – ran – run, come – came – come, become – became – become
※ come과 become은 같이 외우면 됨
3. 발음상 주의해야 할 동사
read – read – read : 뤼d -뤠d -뤠d
mean – meant – meant : 민 – 멘t – 멘t
4. 비슷해서 헷갈리는 동사 (2가지)
lay – laid – laid : 놓다, 두다 (타동사)
lie – lay – lain : 눕다, 놓여있다 (자동사)
■ 참고로 알아둘 내용
lie의 또 다른 뜻 : 거짓말하다 (이 때는 규칙형 lie- lied- lied)
rise – rose – risen : (위로) 올라가는 [자동사]
arise – arose – arisen : 생기다, 일어나다 [자동사]
raise – raised – raised : (윗쪽으로) 올리는 [타동사]
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– 불규칙동사 (헷갈리는 것만 쏙)
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3인칭 단수 (-s/-es) 만들기
동명사, 현재분사 만드는 법
명사의 복수형 만드는 방법
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사람들이 주제에 대해 자주 검색하는 키워드 [과거분사(past participle)] – 1편 : p.p란 무엇인가?! / 문장에서 p.p의 쓰임에 대해 이해해보자! #과거분사,#pastparticiple, 형용사
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