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독해, 그리고 시험대비에 꼭 필요한 문법인 관계대명사,
너무 어려운 문법용어로 버무려진(?)탓에 많은 사람들이 영어의 손을 놓게 만든 장본인중의 하나이기도 했던..
최대한 쉽게 개념을 풀어나가려고 노력했던 강의입니다.
설명이 더 필요한 부분은 관계대명사 강의 2탄에서 만나요💙

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주격 관계대명사 예문 – 유리면봉

간단히 이야기 하자면 두 문장을 하나로 합쳐서 사용할 때 이 관계대명사라는걸 사용해요. 영어는 중복되는걸 별로 안좋아하기 때문에 두 문장을 하나로 …

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Date Published: 5/8/2021

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형용사절편 – 관계대명사 (주격 / 목적격 / 소유격)

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관계대명사 쉽게 정리 (주격/목적격/소유격) – 영어 너 도대체 모니

1. 주격 또는 목적격 관계대명사. – 종류로는 who, which, that이 있음. – 주격 관대와 목적격 관대 둘 다 가능 · 2. whose : 소유격 관계대명사 · 3. what …

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주격 목적격 관계대명사를 이해하고 활용하는 방법 – 힌트노트

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Date Published: 8/2/2021

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관계대명사의 종류 – 잉글리쉬 큐브

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Source: www.englishcube.net

Date Published: 7/29/2021

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주제에 대한 기사 평가 주격 관계 대명사

• Author: 이나클라쓰
• Views: 조회수 377,558회
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• Date Published: 2020. 1. 10.
• Video Url link: https://www.youtube.com/watch?v=yv8aBYXPOZ8

유리면봉과 시나브로 시나브로

안녕하세요,

오늘은 관계대명사에 대해서 한번 알아보도록 하죠. 관계대명사….정말 정말 정말 자주 쓰이는 표현입니다. 초급에서는 조금 어렵다고 생각될수는 있겠지만 이 관계대명사를 사용할 수 있다면 다양한 문장을 만드는데 정말 큰 도움이 됩니다. 이건 말하기, 쓰기, 읽기, 듣기에서 정말 자주 접할 수 있기 때문에 꼭 이 관계대명사를 익히실 수 있기를 권장합니다.

관계대명사라는건…간단히 이야기 하자면 두개의 문장을 하나로 연결해주는 역할을 하는거예요. 간단한 문장을 예로 들어볼게요.

I like that girl + She is a cheerleader I like that girl . + She is a cheerleader

(나는 그 소녀를 좋아한다 + 그 소녀는 치어리더이다)

이 두문장이 아래와 같이 한문장으로 변신하는거죠…관계대명사라는것을 사용해서…

“I like that girl that(who) is a cheerleader”

(난 치어리더인 그녀를 좋아한다)

그럼 관계대명사에 대해서 좀 더 알아보죠.

여기서 질문….관계대명사는 왜 필요하죠?

간단히 이야기 하자면 두 문장을 하나로 합쳐서 사용할 때 이 관계대명사라는걸 사용해요. 영어는 중복되는걸 별로 안좋아하기 때문에 두 문장을 하나로 줄이면서 중복되는 명사/대명사도 관계 대명사라는걸로 대체해버리는거죠.

지금 무슨말인지 이해못해도 괜찮습니다^^

이제부터 하나씩 차례차례 살펴보죠. 두 문장을 하나로 만든다…그렇다면 뭐가 필요하죠?? 그렇습니다…바로 문장과 문장을 연결해주는 접속사가 필요하겠죠. 접속사에는 and, but, because, since등 다양하게 있죠…

그럼 우선 위 두 예문을 전치사를 이용해서 하나의 문장으로 만들어볼까요?

I like that girl and she is a cheerleader

전치사 and를 이용해서 하나의 문장으로 만들었습니다. 여기까지는 이해 되시죠?

자~ 이렇게 문장을 연결해놓고 보니까 문장에서 that girl과 she가 동일인으로 중복되는군요. 영어는 중복되는걸 안좋아한다고 했잖아요? 그럼 이 중복되는 명사/대명사를 어떻게 줄일 수 있을까요? 여기서 관계대명사라는게 등장합니다. 두 문장을 하나로 합쳐주는 접속사 역활(관계)과 중복되는 명사/대명사를 대신해주는 명사(대명사)…이게 바로 관계대명사입니다.

이때 중복되는 명사중 관계대명사 앞에 위치하는 중복되는 명사를 “선행사”라고 합니다. 이 예문에서 that girl이 선행사가 되겠죠?

관계대명사에는 간단하게 who/which/that등이 있는데요 이걸 마구잡이식으로 쓴는 건 아니구요 간단한 규칙이 있답니다. 하지만 결코 어렵지 않습니다. 아래 두 단계 확인 작업만 거치면 어떤 관계대명사를 써야 하는지 쉽게 알 수 있답니다.

그 간단하지만 아주 중요한 두가지 체크 포인트는 바로……아래와 같습니다!!!

관계대명사를 만드는 방법 첫째, 선행사가 사람인지, 사물인지 확인하세요

둘째, 관계대명사 자리가 주어자리인지 소유격자리인지 또는 목적격 자리인지를 확인하세요 이렇게 두가지를 확인하고 아래 표에서 알맞은 관계대명사를 고르면 됩니다. 선행사=사람 선행사 = 사물 둘다 사용가능 주격 who which that 소유격 whose of which/whose – 목적격 who(m) which that 그럼 다시 우리가 보던 예문을 가지고 관계대명사를 한번 만들어보죠. I like that girl and she is a cheerleader 첫째, 선행사가 사람인가요 사물인가요? 그렇죠..that girl=사람 입니다. 그렇다면 선택의 폭이 위 테이블에서 아래와 같이 줄어듭니다. Who / Whose / whom중 하나를 쓰면 되겠군요…. 둘째, 관계대명사가 주격인지 소유격인지 목적격인지 어떻게 알수 있을까요? 이건 관계대명사 뒤에 오는 문장에서 주어/목적어/소유격중 어떤게 빠졌는지 보면 됩니다. (she) is a cheerleader 우리는 she가 중복되기 때문에 관계대명사로 대신할거라서 이제 관계대명사로 연결된 문장에서는 she는 사라지게 될거예요…그럼 she를 뺀 상태에서 뒷문장을 보겠습니다. is a cheerleader 이 문장에서 주어/목적어/소유격중 빠진게 뭐죠? 그렇습니다..주어가 없습니다. 문장이 is 라는 Be동사로 시작하기 때문에 be 앞엔 주어자리임을 알 수가 있죠. 그렇다면 아래와 같이 주격에 선행사가 사람인 경우….바로 관계대명사 WHO를 쓰면 되겠습니다!! 그래서 아래와 같이 접속사(and) + 대명사(she)를 관계대명사 Who 로 사용해서 하나의 문장으로 만들어버리는거죠. 이렇게 관계대명사라는것을 통해서 두개의 문장을 하나로 합치면서도 중복되는 (대)명사를 없앨 수 있는 효과를 볼 수 있습니다. 문장 해석할때에는 관계대명사 뒷부분에서 앞에 있는 선행사를 아래와 같이 꾸며주면 됩니다. 다시 말해서 뒤에서 앞으로 해석을 하는거죠. 그래서 해석은 “나는 치어리더인 저 소녀를 좋아해” 이렇게 하면 되겠습니다. 참고로 여기에서 Who는 관계대명사이지 의문대명사가 아니기 때문에 “누구”라고 해석하지 않는답니다 ^^ 그럼 관계대명사인지 의문사인지 어떻게 알 수 있을까요? 그 구분법은 포스팅 마지막 부분에서 공유해드리도록 할게요 ^^ 꼭 포스팅 끝까지 보고 놓치지 마세요!!! 그리고 위에 있는 관계대명사 표를 보시면 선행사가 사람이면서 주격일때 who 대신 that 도 같이 쓸 수 있는걸 알수가 있습니다. 실제로 who 대신에 that을 더 자주 쓰기도 한답니다. 참고로 that은 소유격 빼고는 선행사가 사람인지 사물인지에 상관없이 쓸 수 있기 때문에 사용하는 우리 입장에서는 that이 덜 신경쓰고 사용할 수 있어서 좋겠죠? ^^ 예문을 좀 더 보기로 해요. Let’s go to the restaurant + The place serves seafood Let’s go to a restaurant which(that) serves seafood —> The restaurant가 선행사로 사람이 아니죠, 그리고 뒷 문장은 serves라는 동사로 시작이 됐으니 관계대명사는 주격을 써야겠죠. 그래서 which 또는 that을 사용하면 되겠네요. 해석은 그 식당에 가자..식당은 식당인데 어떤 식당이죠? 해산물을 파는 식당…그럼 해산물을 파는 그 식당에 가자! 이렇게 식당이라는 선행사를 뒤에 관계대명사 절이 수식/꾸며주면 되겠죠? I have a sister + She lives in Seoul I have a sister who(that) lives in Seoul —> 이 문장에서 중복되는 명사/대명사는 a sister와 She이고 선행사는 a sister로 사람이군요, 그리고 뒤 따르는 문장은 lives.., 동사입니다. 그래서 여기에 쓸 수 있는 관계대명사는 선행사가 사람이면서 주격인 who 또는 that을 사용하면 되는거죠 ^^ 마지막으로 여러분 순서입니다. 아래 문장들을 관계대명사로 만드는 연습 한번 해보시겠어요? I have read this book + it’s about movies I like that women + she can play the piano I like this camera + it’s very handy 정답은 바로… 자 그럼 아래는 It serves you right(쌤통이다/꼴~좋다/넌그래도싸) 라는 표현을 영영사전에서 찾아본겁니다. 여기에도 관계대명사가 쓰이거든요…. 이처럼 관계대명사는 정말로 자주 그리고 유용하게 쓰이니까 관계대명사를 조금 편하게 만들 수 있는 수준이 될 수 있도록 문장 만드는 연습 꼭 많이 해보시기를 권장합니다. 제가 잘못 생각하고 있는것일수는 있지만 문장을 만들지를 못하는데 스피킹을 할 수 있다? 이게 국내파 영어학습자에게 가능할까요? 저는 아니라고 봅니다. – used to say that you think someone derseves something unpleasant that happens to them because they have been stupid or unkind 관계대명사 who vs 의문사 who 구별을 어떻게 하죠? 마지막으로 who가 의문사로 쓰인건지 관계대명사로 쓰인건지… 어떻게 구분할 수 있을까요? 궁금하지 않으세요? ㅎㅎ 아래 두 문장으로 해결해드리겠습니다. 예문 1) I don’t know who did this.

did this. 예문 2) I don’t know the man who did this. 예문이 두개가 있고 두 문장에 who가 사용되었네요. 하지만 하나는 의문사, 하나는 관계대명사입니다. 어떤게 의문사이고 어떤게 관계대명사일까요? 정답은…예문 1)은”난 누가 그걸 했는지 모르겠어…라는 의문사로 쓰였구요, 예문 2)는 난 그걸 한 남자를 모른다..라는 관계대명사로 사용되었습니다. 그렇다면 구분 방법은….. ?? 우리가 적절한 관계대명사를 선택할때 2가지 확인사항이 있었죠? 그중 첫째가 뭐였죠? 바로 선행사가 사람이냐 사물이냐를 확인하는거였죠….맞습니다…이 선행사가 열쇠입니다. 관계대명사앞에는 선행사가 있어야 합니다! 히자만 의문사앞에는 선행사가 없습니다. 다른 한가지는 관계대명사 앞은 문장이 완전하고 의문사 앞 문장은 불안전합니다..즉 문장의 요소중 하나가 없다는거죠. 예문1)을 보면 I don’t know…나는 모른다… know는 타동사(목적어를 필요로 하는 동사)이기 때문에 뒤에 목적어와 따라와야 합니다. 하지만 그 바로 뒤에 who가 왔죠..즉…이 who 문장앞은 불완전한겁니다. 그래서 이건 의문사인거죠..해석을 해보면…나는 누가 이짓을 했는지 모른다….결국 know에 대한 목적어 자리에 who did this…라는 명사절(절이라 함은..주어+동사로 이루어진것을 의미합니다)이 왔네요. 반면에 관계대명사절은 해석할때 뒤에서 앞에 있는 선행사를 꾸며준다고 했잖아요..?? 일반적으로 형용사가 명사를 꾸며줍니다. 그런데 그 형용사가 형용사가 아닌 “주어+동사”로 이루어진 절일 경우에는 형용사절이라고 하죠…결국 관계대명사절은 앞에 있는 선행사를 꾸며주니까 형용사절인거죠…명사절이 아니라는 이야기죠..이게 두 문장의 차이입니다. 선행사 있고 없고….. 문장이 완전하고 불환전하고…. 어때요? 복잡한 듯 간단하죠? 관계대명사는 복잡해 보이지만 알고보면 엄청 쉽습니다. 하지만 사용빈도 및 활용도는 정말 높죠..그래서 이 관계대명사는 영어학습자들의 집중공략 대상이 되어야 합니다. 오늘은 관계 대명사 주격에 대해서만 간단하게 알아봤습니다. 다음에는 소유격/목적격에 대한것도 따로 살펴볼 예정이구요 그다음에는 좀 더 깊이있게 들여다 볼 수 있는 기회를 만들어보도록 하겠습니다. 관계대명사 다음편 기대해주시고 또 찾아주세요…감사합니다 ^^

다른 영어표현 배우기

2020/02/26 – [Learning English/쉬운 영어문법] – 쉽게 배우는 to부정사 – 명사적 용법(목적어 자리)

2020/02/28 – [Learning English/영어회화 표현] – Barking up the wrong tree – 헛다리짚다, 잘못짚다, 번짓수를 잘못 찾다 영어표현

내용이 유익했다면 “공감” 부탁드리고 다른 영어표현도 많이 있으니 구독하셔서 자주 들러주세요 ^^. 그럼 오늘하루도 즐겁게~~ 보내세요!! – 유리면봉 –

형용사절편 – 관계대명사 (주격 / 목적격 / 소유격)

안녕하세요?

관계대명사에 대해 공부 해 보겠습니다.

먼저 관계대명사란? 언어 앞에 오는 명사를 대신하는 동시에 뒤에 오는 절을 선행사에 연결하여 주는 대명사로 사전적 정의를 내릴 수 있습니다. 또한 관계대명사란 용어는 ‘관계’라는 말은 접속을 의미하며 ‘대명사’는 명사를 대신한다는 의미에서 지어진 이름이기도 합니다.

★★ 관계 대명사

1. 관계대명사의 종류와 격

관계대명사란?

* 관계대명사 정의 ∙관계대명사 = 접속사 + 대명사 ⇒ 형용사절

∙관계대명사 + 불완전한 절 (관계대명사는 불완전한 문장을 이끈다) * 관계대명사의 해석 : ~할 ~하는 -> 관계대명사의 문장은 괄호로 묶어서 선행사를 수식해 주는 해석을 해주는 것이 이해하는데 도움이 된다.

선행사 주격 소유격 목적격 사람 who whose who(m) 사물 which whose which 사람, 사물 that X that

– 주격: I saw the man. + He stole the bag. => I saw the man who stole the bag.

– 목적격: This is the woman. + I met her at the party. => This is the woman who(m) I met at the party.

-> 관계대명사는 두문장의 중복되는 단어를 관계대명사로 만들어 두문장을 한문장으로 연결해 주는 역할을 한다.

(1) 주격관계대명사 + ( ) + V

: 주격관계대명사의 뒷문장은 완전한문장(주+동+목)에서 주어 빠진 불완전한 문장을 이끈다.

선행사 주격 뒷문장(불완전) 사람 who

X + 동 + (목)

사물 which 사람, 사물 that

This is the man (who/that lives next door.) 이사람은 옆집에 살고 있는 남자이다.

The book (which/that is on the desk) is mine. 책상위에 있는책은 나의 것이다.

(2) 목적격관계대명사+ S + V + ( )

: 목적격관계대명사의 뒷문장은 완전한문장(주+동+목)에서 목적어 빠진 불완전한 문장을 이끈다. 또한목적격 관계대명사는 생략가능하다.

선행사 목적격 뒷문장(불완전) 사람 who(m)

주 + 동 + X

사물 which 사람, 사물 that

This is the man (whom/that I met yesterday. ) 이사람은 내가 어제 만났던 남자이다.

The book (which/that I bought yesterday) is interesting. 어제 샀던 책은 재미있다.

-> 목적격관계대명사 which/that은 생락가능하다.

(3) 소유격관계대명사 + 명사 ∙소유격관계대명사 + 완전한 절

: 소유관계대명사의 뒷문장은 완전한문장(주+동+목)을 이끈다. 이때 주어로써 보이는 단어는 선행사와 관계는 소유관계가 되어야 한다.

선행사 소유격 뒷문장(완전) 사람 whose 명(=주) + 동 + 목 사물 whose 사람, 사물 X

This is the man (whose name is Leon.) 이사람은 레온이란 이름을 가진 남자이다.

He is the boy (whose father is a doctor.) 그는 아빠가 의사인 소년이다.

-> 예를들면 선행사의 명사(그 남자)와 관계대명사의 주어(이름)은 “그남자의 이름” 으로 소유관계를 나타내게 된다.

▶ which의 소유격 은 the + 명사 + of which 로 바꿔 쓸 수 있다.

= of which + the + 명사 = whose + 무관사 명사

He said a word the meaning (of which I don’t know. )

= He said a word (of which the meaning I don’t know. )

= He said a word (whose meaning I don’t know.) 그는 내가 모르는 의미인 단어를 말했다.

★ 2. 삽입절과 관계대명사의 격

: 등 인식동사가 사용된 삽입절은 관계대명사의 격에 영향을 주지 않는다.

He is a boy (who (I think) is honest).

⇒ He is a boy. + I think (that) he is honest.

tip

He is a boy (whom I think to be honest.) < I think는 삽입절이 아님>

⇒ He is a boy. + I think him to be honest. 를 혼합한 문장이다.

3. 전치사 + 관계대명사

∙<전치사 + 관계대명사> 는 뒷문장에 완전한 절을 이끌고 다닌다.

(1) 관계사절의 전치사가 관계대명사 앞으로 도치된 경우

This is the man of whom I spoke.

⇒ This is the man (whom) I spoke of.

She has a son of whom she is very proud.

⇒ She has a son (whom) she is very proud of.

tip

“전+목적격관계대명사” 일때는 목적격관계대명사의 생략이 불가능하다.

단 전치사가 목적격관계대명사가 이끄는 문미에 있을때는 목적격관계대명사는 생략가능하다.

She has a son of whom she is very proud. ( whom 생략 불가 )

⇒ She has a son (whom) she is very proud of. ( whom 생략 가능 )

(2) 선행사에 의해 전치사가 결정되는 경우

This is the pen. + She wrote the book with the pen.

⇒ This is the pen which she wrote the book with.

⇒ This is the pen with which she wrote the book.

4. 한정적 용법과 계속적 용법

(1) 한정적 용법

: 관계대명사 앞에 쉼표(,)가 없으며 우리말로 번역할 땐 관계대명사절을 먼저 번역하게 됩니다. 따라서 지금껏공부한 예문들은 모두 한정적 용법입니다.

* That is the watch (which I wanted to buy.) – 저것은 내가 사고싶어했던 시계이다.

* I know a girl (whose father is a singer.) – 나는 아빠가 가수인 소녀를 안다.

(2) 계속적 용법의 which

: 관계대명사 앞에 쉼표(,)가 있으며 주절을 먼저 해석한 후 관계대명사절을 해석합니다. 대화를 나눌 땐 사용할 수 없겠지만 글을 쓸 땐 아주 중대한 차이가 있습니다.

* He has two sons (who became doctors.) – 그는 의사가 된 두 아들이 있다.(아들이 몇 명?)

* He has two sons, who became doctors. – 그는 아들이 둘인데 그 아들들은 의사가 됐다(아들은 두명)

참고

계속적 용법의 which는 <형용사․구․절>을 선행사로 받을 수 있다.

He is rich, which unfortunately I am not. (선행사 : rich (형옹사))

He tried to solve the problem, which was impossible. (선행사 : to solve the problem(구))

I said nothing, which made her angry. (선행사 : I said nothing(절=문장))

5. 관계대명사 that의 용법

(1) 선행사가 부정대명사(all, any, every, no, anything, nothing, something, anything )일 때

All that glitters is not gold.

(2) 선행사 앞에 최상급이나 강한 한정어가 있을 때

the+최상급, the only, the very, the+서수, the same, the first, the last 등

This is the best movie that I have ever seen.

She is the only woman that/whom I love. <이러한 한정어 뒤에 <사람>이 올 때는 who도 가능>

(3) 선행사가 의문대명사일 때

Who (that is sane ) can do such a thing?

(4) 선행사가 사람+사물[동물]일 때

Look at the boy and the dog that are running over there.

주의

관계대명사 that 앞에는 <전치사>와 가 올 수 없다.

전치사+ that , + that

은 쓸수 없다.

This is the house that I live in.

→ This is the house in that I live . (in that 은 쓸 수 없다)

→ This is the house, that I live in. (, that은 쓸 수 없다)

tip

That의 용법 ( That의 쓰임 )

① 지시대명사 (저것)

∙Can you see that?

∙The climate of Korea is milder than that of China.

② 지시형용사 (저~)

∙Give me that chair.

∙from that hour: 그 시간부터.

∙at that time : 그 시간에.

⋆지시형용사로 쓰일 땐 that + 명사의 형태로 that이 다음에 오는 명사를 수식

③ 지시부사 (그렇게)

∙Don’t eat that much. (그렇게 많이 먹지 마라)

⋆that이 수량이나 정도를 나타내는 형용사나 부사를 수식하면서 “그만큼, 그렇게”의 뜻으로 사용되는 경우 → 지시부사.

④ 접속사로 쓰일 때

∙[ That he is innocent] is certain. (주어｢명사절｣)

= It is certain [that he is innocent.] (진주어)

⋆that 다음의 문장이 완전한 경우에는 that이 접속사로 쓰인 경우이다.

⑤ It ～ that 강조구문

∙I bought the book on Monday.

= It was on Monday that I bought the book. ( on Monday 강조 )

= It was the book that I bought on Monday. ( the book 강조 )

⑥ 관계대명사로 쓰일 때

∙He is the greatest actor (that has ever lived.)

⑦ 관계부사의 대용으로 쓰일 때.

∙This is the last time that(when) I teach you.

∙This is the village that(where) the poet was born.

⋆tip

that이 관계부사 when, where, why, how 등의 대용으로 쓰임.

6. 관계대명사의 생략

: 문장을 간소화하기 위해 다음과 같은 경우엔 관계대명사를 생략할 수 있다.

(1) 목적격관계대명사

ⅰ) 타동사의 목적어

The man (that) I met yesterday is my teacher.

ⅱ) 전치사의 목적어 전치사의 목적어가 생략되면, 전치사는 반드시 후치.

This is the house (that) she lives in.

(2) 주격관계대명사

ⅰ) 주격보어

He is not the man (that) he was.

ⅱ) There is 구문 앞․뒤

There is a man downstairs (who) wants to see you.

He is one of the best soccer players (that) there are in the world.

(3) 주격관계대명사 + be

Can you see the girl (who is) reading a book?

This is a novel (which was) written by Hemingway.

The painting (which is) on the wall was a wedding present.

This is a book (which is) useful for children.

주의

예외적으로 관계대명사가 생략이 안되는 경우.

ⓐ 관계대명사의 계속적 용법에서는 생략이 불가능하다.

∙I bowed to the gentleman, whom I knew well.

ⓑ 전치사 + 관계대명사가 시간, 장소, 방법 등을 나타낼 때.

∙I remember the day on which he went to the front. (= when, 시간)

ⓒ of which, of whom이 어느 부분을 나타낼 때에는 생략이 불가능하다.

∙I bought ten pencils, the half of which I gave my brother.

ⓓ 관계대명사의 주격, 소유격은 생략할 수 없다. 다만, 주격과 뒤에 오는 be동사를 함께 생략할 수는 있다.

∙It is a very old monument (which is) made of marble.

7. 관계사절의 일치

관계사절의 동사는 선행사의 수에 일치시킨다.

He has a son who is very tall.

He has two sons who are very tall.

▶ 일치에 주의해야할 선행사

∙one of + 복수명사 + 관계대명사 + 복수동사

∙the only one of + 복수명사 + 관계대명사 + 단수동사

John was one of the boys who were not eligible.

John was the only one of the boys who was not eligible.

8. 관계대명사 what

(1) 선행사 + 관계대명사 ⇒ 명사절

관계대명사 what의 특징 1. 선행사포함 (= 선행사 없음) 2. the thing which(that) 으로 바꿔쓸수 있음 3. 뒷문장 불완전 4.해석은 ~하는 것 5. 명사역할(문장에서 주/목/보/전+목 로 쓰일수 있음)

What is important is courage. (주어로 쓰인 What 절)

This is what I want. (보어로 쓰인 what절)

-> What은 the thing which(that) 로 바꿔쓸수 있으며 선행사가 없고 해석은 ~하는것으로 해석한다.

This is the thing what he says. (X)

→ This is the thing that he says. (O)

-> 관계대명사 what 앞에는 선행사가 올 수 없다.

(2) 관계형용사 what

∙what + 명사 = all the + 명사 + that ～

I gave him what money I had.

▶ what little :「(양이) 적으나마 모든」 what few :「(수가) 적으나마 모든」

I gave him what little money I had.

I have sold what few books I had.

(3) what의 관용 표현

.ⅰ) what + S + be ∙what S is :「S의 현재의 상태․모습」 ∙what S was[used to be] :「S의 과거의 상태․모습」

What I am is quite different from what I was.

.ⅱ) A is to B what[as] C is to D : 「A와 B의 관계는 C와 D의 관계와 같다」 유추관계 의미

Reading is to the mind what food is to the body.

= What food is to the body, reading is to the mind.

.ⅲ) what is called = what we call :「소위, 이른바」

He is what is called a book-worm.

.ⅳ) what is + 비교급: 더욱~한 것은

∙what is better :「금상첨화격으로」

∙what is worse :「설상가상으로」

He is handsome, and what is better, very rich.

She lost her way, and what was worse, it began to rain.

★★ 복합관계대명사

: 관계대명사 + ever ( = 선행사 + 관계대명사 )

(1) <명사절>이나 <양보부사절>을 이끈다.

.ⅰ) 명사절

Whoever says so is a liar.

= Anyone who says so is a liar.

Whatever he says is true.

= Anything that he says is true.

I will give you whichever you choose.

= I will give you any one that you choose.

.ⅱ) 양보부사절

Whoever says so, I don’t believe it.

= No matter who says so, I don’t believe it.

Whatever you may think, he is innocent.

= No matter what you may think, he is innocent.

Whichever you choose, you will be satisfied.

= No matter which you choose, you will be satisfied.

▶ 복합관계형용사

∙ whatever/whichever + 명사

You may read whatever book you like.

Whichever side wins, I will be satisfied.

(2) whatever는 범위가 정해지지 않은 막연한 뜻일 때 쓰고, whichever는 범위가 정해진 선택의 뜻일 때 쓴다.

Do whatever you like.

Whichever of the three sisters you choose to marry, you will have a good wife.

(3) whatever/whatsoever가 부정어 뒤에 오면 at all (전혀)의 뜻을 갖는 강조 부사가 된다.

He has no sense whatever. = He has no sense at all.

(4) 복합관계대명사는 <단수> 취급한다.

Whoever comes, he will be welcomed.

(5) 복합관계대명사의 격

복합관계대명사의 격은 바로 앞에 있는 동사나 전치사와는 무관하게 관계사절의 구조만으로 결정한다.

I’ll give it to whoever wants it.

= I’ll give it to anyone who wants it.

I’ll give it to whomever you like.

= I’ll give it to anyone whom you like.

★ 유사 관계대명사

∙as, but, than + 불완전한 절

(1) such, as[so], the same ～ as

Read such books as will be helpful.

As many men as came were caught.

This is the same watch as I lost. <같은 종류>

cf. This is the same watch that I lost. <동일물>

▶ 계속적 용법의 as는 앞, 뒤의 절을 받기도 한다.

He was in need of money, as was often the case.

As may be expected, it is very expensive.

(2) no/not/never ～ but

●but = that/who ～ not :「～하지 않는」

There is no rule but has exceptions.

= There is no rule that does not have exceptions.

There is no one but wants money.

= There is no one who does not want money.

(3) 비교급 ～ than

Don’t use more words than are necessary.

You have more books than I have.

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문법 간단 정리 관련글

영어 관계대명사 쉽게 정리

주격, 목적격, 소유격 관계대명사

영어에서 관계사는 ‘관계대명사’와 ‘관계부사’가 있는 데, 관계사의 특성을 잘 모르면, 일단 영어 독해할 때, 제대로 된 해석이 안 되고, 해석이 매끄럽지가 않습니다.

독해 수준이 올라갈수록, 영어 문장의 길이는 점점 길어지는 데, 이 때 ‘ 관계사 ‘는 ① 문장과 문장의 연결고리 역할과+ ② 앞에 있는 ‘선행사’의 의미를 뒤에서 보충해주는 역할을 합니다.

즉, 관계대명사와 관계부사는 둘 다 앞의 말을 보충해 주는 역할을 함

■ 영어의 말하는 특징부터

영어의 말하는 방식은 일단 ‘주어’와 ‘동사’를 먼저 말한 뒤, 앞의 말을 뒤에서 계속 보충해 나가는 방식인 데 (우리의 말하는 방식과는 완전 다름), 바로 관계사가 이러한 영어의 특징을 정말 제대로 보여줍니다.

다시 정리하며, 영어는 뒤에서 앞으로 보충해 나가는 방식

관계대명사란 말의 의미를 풀어 보면, ‘ 관계 ‘란 문장과 문장을 관계를 지어 (연결지어) 준다는 말이라고 보면 되고, 앞에 나오는 명사 (선행사)를 받아주는 말이므로 ‘대명사’가 됨

관계부사는 오늘 말고 다음번에 다룰 예정입니다.

관계대명사 주격, 목적격, 소유격

(1) 먼저, 알아둘 내용을 보면

관계대명사는 문장과 문장을 연결해주는 역할과+ ‘대명사’ 역할을 같이 하므로, 관·대 뒤에는 주어나 목적어가 빠진 문법적으로 볼 때, 뭔가 부족한 문장 (불완전한 문장)이 옵니다.

또, 관계대명사절 ‘전체’는 한 덩어리로 앞에 있는 명사 (선행사)를 뒤에서 꾸며주므로, 관계대명사절 전체가 한 덩어리로 ‘형용사절 역할’을 함..

단, 관계대명사 중, what의 경우만 독특하게 그 자체가 선행사를 포함하고 있어서 다른 관대와 달리 형용사절이 아닌 ‘명사절’ 역할을 합니다. (즉, 문장 내에서 주어나 목적어, 보어 역할)

(2) 관계대명사의 종류을 보면

– 문장 내에서의 ‘역할’에 따라 골라서 쓰면 됨

1. 주격 또는 목적격 관계대명사

– 종류로는 who, which, that이 있음

– 주격 관대와 목적격 관대 둘 다 가능

▣ 앞에 나오는 ‘선행사’에 맞춰 써주면 됨

앞에 나온 선행사가 ‘사람’일 때는 who나 that 중 하나를 쓰면 되며, 선행사가 ‘사물’일 때는 which나 that 중, 하나를 써주면 됩니다. 단, 앞에 나온 선행사가 ‘사람 and 사물’의 독특한 형태라면 이 때는 관계대명사 that만 가능함 영어로 말을 할 때 선행사가 사람이든 사물이든 상관 없이 that으로 통일하면, 말이 빨리 나올 수 있다는 장점이 있고, 단 ‘사람’과 ‘사물’을 각각 구분하여 who나 which를 써 주면 의미 전달이 좀 더 분명해질 수는 있습니다.

※ 영어에서 that은 여러 역할을 하기 때문에

@ 참고로 알아두기

원래 목적격 관대 자리에는 who가 아닌 ‘whom’을 쓰는 게 맞지만, whom을 쓸 경우 말이 좀 딱딱한 표현이 되어 보통 일상회화에서는 목적격 자리에도 whom 대신 who를 주로 씁니다.

단,’ 전치사+ 관계대명사’의 형태일 때는 (관·대가 전치사의 목적어 역할을 하는 경우) whom를 꼭 써 준다는 점에 주의 (전치사+ whom 형태)

2. whose : 소유격 관계대명사

원래는 선행사가 ‘사람’이면 whose를, ‘사물’이면 of which를 쓰는 데, of which도 위와 마찬가지로 좀 딱딱한 느낌의 표현이라 보통 일상회화에서는 사람, 사물 관계 없이 그냥 whose를 주로 씁니다.

3. what : 독특한 관계대명사

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다른 관계대명사는 전부 앞의 말을 꾸며주는 (보충해주는) ‘형용사절’ 역할을 하지만, 관대 what은 앞서 말씀드린 것처럼 그 자체가 선행사를 포함하고 있어 ‘명사절’ 역할을 한다는 점이 다름

따라서, 앞의 말을 꾸며주는 역할이 아닌 문장 내에서 주어, 목적어, 보어 역할을 합니다.

(3) 목적격 관계대명사는 생략 가능

물론, ‘주격’ 관계대명사나 ‘소유격’ 관계대명사는 원칙대로 맞춰서 써줘야 하며, 목적격 관대가 생략 가능한 이유는 아마 특성상 목적격 관대 뒤에는 바로 주어+ 동사가 오기 때문에 생략을 해도 상대방이 충분히 알아들을 수가 있어서 그러한 것 같음

※ 뒤에 나오는 문장이 앞의 말을 꾸며준다는 방식

(4) 다음은 간단한 예문을 통해 정리

– 전부 관계대명사절이 앞의 말 (선행사)을 보충해 줌

1. 주격 관계대명사

– 특징 : 바로 뒤에 ‘동사’가 온다는 점

[예문을 보면]

* I like the girls who like soccer a lot. : 난 여자가 좋아 (어떤?) 축구를 많이 좋아하는

– 뒤에서 앞의 말을 보충해 줌

* I have a friend who is very talkative. : 난 친구가 있어 (어떤?) 아주 말이 많은..

– 뒤에서 앞의 말을 보충해 줌

2. 목적격 관계대명사

– 특징 : 뒤에 바로 ‘주어’가 온다는 점

[예문을 보면]

* This is the laptop (which) I want to buy. : 이건 노트북이야 (어떤?) 내가 사고 싶은..

– 목적격 관계대명사는 생략 가능

* I fell in love with the girl (who) I met last night. :

– 난 한 여자랑 사랑에 빠졌어 (어떤?) 어젯밤에 만난

– 목적격 관계대명사는 생략 가능

3. 소유격 관계대명사

– 특징 : 바로 뒤에 ‘명사’가 온다는 점

* I have a friend whose brother is an actor. : 난 친구가 있어 (어떤?), 오빠가 배우인..

* I know the boy whose sister is so pretty. : 난 그 얘 알아 (어떤?) 여동생이 참 이쁜..

(5) 관계대명사 쉬운 해석방법

문법적인 내용은 그리 쉽다고는 할 수 없지만, 독해할 때는 해석이 의외로 간단합니다

[관련글] 관계대명사 해석방법

■ 관계대명사 쉽게 정리 (2편) 완성

* 관계대명사 what, 계속적용법 등

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키워드에 대한 정보 주격 관계 대명사

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