입실론 델타 예제 | [이얼 편입수학] 엡실론 델타논법 예제 상위 226개 베스트 답변

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안녕하세요? 에이스 아카데미 입니다.
함수의 극한에 대한 엡실론 델타 논법을 적용한 예제입니다.
이 강의가 여러분들의 학습에 도움이 되기를 바랍니다.
열심히 공부하세요.
Have a nice day !!!
에이스아카데미 http://www.aceacademy.co.kr

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입실론 델타 예문 – 심심해

입실론 텔타 증명법을 아래 예제들을 기준으로 간단하게 설명하자면. x가 a에 무한이 가까워질 경우 : x와 a의 거리 차이가 델타 보다 작음을 가정.

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Source: atoandme.blogspot.com

Date Published: 9/25/2022

[연습문제] 극한, $\epsilon – \delta$논법, 연속 (1~4) – 공데셍

1. 함수의 극한 (Limits of functions) 2. 극한의 엄밀한 정의, 엡실론 델타 논법(Epsilon-delta argument) 3. 극한법칙과 압축정리 (Limit laws and …

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Source: vegatrash.tistory.com

Date Published: 8/14/2021

함수의 극한 정의 : 입실론-델타 논법 – 개루프이득

그냥 입실론이 주어지면 그에 따라 델타도 주어지면서 점점 줄여나가면서 함수의 극한을 정의한다는 것 정도만 알고 있었고, 직접 연습문제나 예제를 …

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Source: openloopgain.tistory.com

Date Published: 5/25/2021

엡실론-델타 논법 – 나무위키

예제. 4. 확장. 4.1. 이변수함수에서의 정의4.2. 복소함수의 극한4.3. 거리 공간에서의 정의. 5. 문제 풀이 팁6. 기타 … epsilon-delta argument

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Source: namu.wiki

Date Published: 4/13/2021

입실론-델타 Epsilon-Delta 이해에 도움이 되는 PDF파일들 – 수학

이 자료를 보기 전에 수열의 극한 증명 과정을 이해하지 못했다면 보나마나입니다. 이 자료는 입실론 델타를 이해했지만 막상 문제는 어떻게 풀어야 …

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Source: mathnmath.tistory.com

Date Published: 7/21/2021

엡실론 델타 논법(ε-δ 논법)으로 함수의 극한 더 잘 이해하기

(저는 이걸 입실론 델타라고 불렀는데, 지방이라서 그랬나 봅니다… 다들 엡실론이라고 하네요… 아님 말고). . 코시라는 수학자가 제시하고, …

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Source: m.blog.naver.com

Date Published: 2/12/2021

함수의 극한(입실론-델타 논법) – 이과생의 문화공간

입실론-델타 논법을 이해하는데 가장 좋은 방법은 아마 예제를 들어 설명하는 방법이라고 생각한다. 하지만 예제 이전에 이해를 돕기 위해 위의 정의 …

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Source: dreamoon.tistory.com

Date Published: 9/27/2022

[입실론델타] 1변수함수의 입실론델타 논법 개념설명

연세대 편입수학 1번문제는 항상 입실론델타로 나올만큼 고정문제입니다. … 일단 가장 간단한 예제부터 하나 찬찬히 보고 다음 포스팅으로 넘어가 …

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Source: crush-on-study.tistory.com

Date Published: 8/4/2021

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주제에 대한 기사 평가 입실론 델타 예제

Author: 에이스아카데미 이얼 수학
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Date Published: 2017. 2. 10.
Video Url link: https://www.youtube.com/watch?v=JGXmWSwC4pk

[연습문제] 극한, \(\epsilon

1. 함수의 극한 (Limits of functions)

2. 극한의 엄밀한 정의, 엡실론 델타 논법(Epsilon-delta argument)

3. 극한법칙과 압축정리 (Limit laws and Squeeze Theorem)

4. 함수의 연속과 중간값 정리 (Continuity and Intermediate Value Theorem)

와 관련된 연습문제들을 모아놓은 포스트이다.

가급적 위 포스트들을 모두 공부한 후 풀어보기를 권장한다.

쉽게 풀이를 찾을 수 있는 기본 연습문제는 조금만 싣고 생각을 조금 해보아야 하는 문제들을 담았다.

초반 문제들은 부연설명을 자세하게 달았지만 뒤로 갈수록 핵심적인 내용 외의 설명은 생략했으므로

만약 이런 문제들을 처음 접한다면 초반 문제부터 순서대로 푸는것이 좋다.

(다만 난이도가 꼭 오름차순 배치인것은 아니다)

문제들이 계속 추가될 수도 있다.

1. 다음을 $ \epsilon-\delta $ 논법으로 증명하시오

$$ \lim_{x \to 3} 3x – 2 = 7 $$

풀이

더보기 임의의 $\epsilon > 0$ 에 대해 $ \delta > 0 $이 존재하여 $ 0 < |x-3| < \delta \Longrightarrow |(3x-2) - 7| < \epsilon $을 만족하는지 살펴보아야 한다. $ |(3x-2) - 7| = |3x - 9| = 3|x-3| < 3\times \delta $ 이므로 $3\delta = \epsilon$, 즉 $ \delta = \dfrac{\epsilon}{3} $으로 설정하면 $ 0 < |x-3| < \delta \Longrightarrow |(3x-2) - 7| = 3|x-3| < 3 \times \delta = 3 \times \dfrac{\epsilon}{3} = \epsilon $ 이다. 따라서 극한의 정의에 의해 $\lim\limits_{x \to 3} 3x - 2 = 7$이다. 2. 다음을 $ \epsilon-\delta $ 논법으로 증명하시오 (스튜어트 예제, 연세대학교 편입 2010 기출) $$ \lim_{x \to 0} \dfrac{1}{x^{2}} = \infty $$ 풀이 더보기 임의의 큰 수 $M > 0$ 에 대해 $ 0< |x-0| < $ $\delta$ 이면 $\dfrac{1}{x^{2}} > M $ 을 만족하게 하는 $\delta > 0 $ 이 존재하는지 살펴보아야 한다. 그리고 다음이 성립한다. $ \begin{align} \dfrac{1}{x^{2}} > M &\Longleftrightarrow x^{2} < \dfrac{1}{M} \\ &\Longleftrightarrow \sqrt{x^{2}} < \sqrt{\dfrac{1}{M}} \\ &\Longleftrightarrow |x| < \dfrac{1}{\sqrt{M}} \end{align} $ 참고로 여기서 양방향 화살표를 이용했다. 즉 화살표 좌우가 필요충분조건으로 언제든지 넘나들 수 있는 논리라는 얘기다. 이제 $ \delta = \dfrac{1}{\sqrt{M}} $ 라고 한다면 $0 < |x| < \dfrac{1}{\sqrt{M}} $이고 위의 양방향 화살표를 타고 올라가면 원하는 부등식인 $\dfrac{1}{x^{2}} > M $ 를 얻는다. 정리하자면, $ \delta = \dfrac{1}{\sqrt{M}} $ 으로 설정하면 $ 0< |x-0| < $ $\delta$ 일 때 $\dfrac{1}{x^{2}} > M $ 을 만족하므로 무한극한의 정의에 의해 $ \lim\limits_{x \to 0} \dfrac{1}{x^{2}} = \infty $ 이다.

3. 다음을 $ \epsilon-\delta $ 논법으로 증명하시오

$$ \lim_{x \to 2} x^{2} = 4 $$

풀이

더보기 임의의 $\epsilon > 0$ 에 대해 $ \delta > 0 $이 존재하여 $ 0 < |x-2| < \delta \Longrightarrow |x^{2} - 4| < \epsilon $을 만족하는지 살펴보아야 한다. $ |x^{2} - 4| = |(x+2)(x-2)| = |x+2||x-2| $이고, $|x-2|$는 $\delta$보다 작으므로 $ |x+2| $ 가 어떠한 값보다 작게 만드는 방법을 찾아야 한다. 우리는 $x=2$ 근처의 값에 관심이 있다. 따라서 $\delta = 1$로 설정하여 $x$와 $2$의 거리인 $ |x-2| $ 를 1보다 작게 제한시켜놓고 살펴보자. $ \delta = 1 $ 이면 ( = $x$와 $2$의 거리를 1 미만으로 설정하면) $ 0 < |x-2| < 1 \Longrightarrow 1 0$ 에 대해 $ \delta > 0 $이 존재하여 $ 0 < |x| < \delta \Longrightarrow \left|\dfrac{x+1}{x^{2} + 1} - 1\right| < \epsilon $을 만족하는지 살펴보아야 한다. $ \left|\dfrac{x+1}{x^{2} + 1} - 1\right| = \left|\dfrac{x-x^{2}}{x^{2} + 1}\right| = \dfrac{|x-1|}{|x^{2}+1|}|x| $ 이고 $\delta = 2$ 라고 하면 $0 < |x| < 2 \Longrightarrow -2 < x < 2, x eq 0$ 이고 각 항에 $-1$을 더하면 $ -3< x-1 < 1, x eq 1 $을 얻는다. 따라서 $\delta = 2$ 일 때 $|x-1| < 3$ 이다. (왜 $1$이 아닌지는 직접 대입해보라.) 또 역시 $\delta = 2$에서는 $ 0 < |x| < 2 $ 이므로 $ 0< x^{2} < 4 \Longrightarrow 1< |x^{2}+1| < 5$ 이고 $ \dfrac{1}{5}<\dfrac{1}{|x^2 + 1|} < 1 $ 을 얻는다. 그리고 $ \delta = \dfrac{\epsilon}{3} $ 이라 하면 $ |x| < \dfrac{\epsilon}{3} $을 얻으므로 $\delta = \text{min(}2, \dfrac{\epsilon}{3} \text{)} $ 이라고 설정하면 $|x-1| < 3$, $ \dfrac{1}{|x^2 + 1|} < 1 $, $ |x| < \dfrac{\epsilon}{3} $ 을 모두 만족시키므로 $ 0 < |x| < \delta \Longrightarrow \left|\dfrac{x+1}{x^{2} + 1} - 1\right| = \\ \dfrac{|x-1|}{|x^{2}+1|}|x| < 3 \times 1 \times \dfrac{\epsilon}{3} = \epsilon$ 이다. 따라서 극한의 정의에 의해 $ \lim\limits_{x \to 0} \dfrac{x+1}{x^{2} + 1} = 1 $ 이다. 5. 다음을 $ \epsilon-\delta $ 논법으로 증명하시오 (연세대학교 편입 2012 기출문제) $$ \lim_{x \to 2} \dfrac{1}{ \sqrt{x} + \sqrt{2} } = \dfrac{1}{2\sqrt{2}}$$ 풀이 더보기 임의의 $\epsilon > 0$ 에 대해 $ \delta > 0 $이 존재하여 $ 0 < |x-2| < \delta \Longrightarrow \left| \dfrac{1}{ \sqrt{x} + \sqrt{2} } - \dfrac{1}{2\sqrt{2}} \right| < \epsilon $을 만족하는지 살펴보아야 한다. 한편 다음이 성립하고 $ \left| \dfrac{1}{ \sqrt{x} + \sqrt{2} } - \dfrac{1}{2\sqrt{2}} \right| = \left| \dfrac{ \sqrt{2} - \sqrt{x} }{ 2\sqrt{2} (\sqrt{x} + \sqrt{2} ) } \right| = \dfrac{|x-2|}{2\sqrt{2}(\sqrt{x} + \sqrt{2})^{2}} $ $|x-2|$는 $\epsilon$ 을 포함한 식으로 원하는 값보다 작게 쉽게 만들 수 있으므로 $ \dfrac{1}{(\sqrt{x} + \sqrt{2})^{2} } $ 를 어떤 값보다 작게 만들어보자. $|x-2| < a$로 범위를 제한했다 치면 $ \begin{align} 2-a 0$ 에 대해 $ \delta > 0 $이 존재하여 $ 0 < |x| < \delta \Longrightarrow \left| x \cos{ \left( \dfrac{1}{x} \right) } \right| < \epsilon $을 만족하는지 살펴보아야 한다. $ \left| x \cos{ \left( \dfrac{1}{x} \right) } \right| = |x| \left| \cos{\left( \dfrac{1}{x} \right)} \right| $ 이고 모든 $x$ 에 대해 $ \cos{ \left( \dfrac{1}{x} \right) } \le 1$ 이므로 $\delta = \epsilon$ 이라고 하면 $ 0 < |x| < \delta \Longrightarrow \left| x \cos{ \left( \dfrac{1}{x} \right) } \right| = |x| \left| \cos{ \left( \dfrac{1}{x} \right) } \right| < 1 \times \epsilon = \epsilon $ 이다. 따라서 극한의 정의에 의해 $ \lim\limits_{x \to 0} x \cos{ \left( \dfrac{1}{x} \right) } = 0 $ 7. 다음을 $ \epsilon-\delta $ 논법으로 증명하시오 (고려대학교 편입 수학과 2018 기출문제) $$ \lim_{x \to 0} (1 + \text{sin}x)^{2} = 1 $$ 풀이 더보기 먼저 $ |x| < \dfrac{\pi}{2} $ 이면 $ |\text{sin} x| \le |x| $ 임을 증명하자. $x = 0$ 이면 $0 \le 0$ 이므로 성립한다. $0 < x < \dfrac{\pi}{2} $ 인 경우 왼쪽 그림은 점 $O$를 중심으로 반지름이 1인 원에 원 위의 두 점 $A, B$와 점 $O$를 꼭짓점으로 하는 삼각형이다. 삼각형의 넓이는 $1 \times 1\text{sin}x \times \dfrac{1}{2} = \dfrac{\text{sin}x}{2}$ 이고 부채꼴 $OAB$의 넓이는 $ \dfrac{1}{2} \times 1^{2} \times x = \dfrac{x}{2} $ 이다. 부채꼴의 넓이가 삼각형보다 더 크거나 같으므로 $\dfrac{\text{sin}x}{2} \le \dfrac{x}{2} \Longrightarrow \text{sin}x \le x $ $-\dfrac{\pi}{2} < x < 0 $ 인 경우 $-x = t$ 라고 하면 $0 < t < \dfrac{\pi}{2} $ 이고 이 범위에서는 $\text{sin}t \le t $ 임을 위에서 보였다. 따라서 $ \text{sin}t \le t $ 의 $t$에 $-x$를 대입하면 $ \text{sin}(-x) \le -x $ $\Longrightarrow $ $ -\text{sin}x \le -x $ 따라서 $ |x| < \dfrac{\pi}{2} $ 이면 $ |\text{sin}x| < |x| $ 이다. 이제 본론으로 돌아오자. 임의의 $\epsilon > 0$ 에 대해 $ \delta > 0 $이 존재하여 $ 0 < |x| < \delta \Longrightarrow |(1 + \text{sin}x)^{2} -1| < \epsilon $을 만족하는지 살펴보아야 한다. $ |(1 + \text{sin}x)^{2} -1| = |\text{sin}x||\text{sin}x + 2| $ $|x| < \dfrac{\pi}{2} $ 이면 $ |\text{sin}x| < |x| $임은 위에서 보였고 여기서 $|x| < \dfrac{\epsilon}{3} $을 추가로 만족한다면 $ |\text{sin}x| < |x| < \dfrac{\epsilon}{3}$ 를 만족한다. 그리고 $|\text{sin}x + 2| \le 3$이므로 $\delta = \text{min(}\dfrac{\pi}{2}, \dfrac{\epsilon}{3} \text{)} $ 라고 하면 $ 0 < |x| < \delta \Longrightarrow |(1 + \text{sin}x)^{2} -1| = |\text{sin}x||\text{sin}x + 2| < \dfrac{\epsilon}{3} \cdot 3 = \epsilon $ 이므로 극한의 정의에 의해 $ \lim\limits_{x \to 0} (1 + \text{sin}x)^{2} = 1 $ 8. 다음을 $ \epsilon-\delta $ 논법으로 증명하시오 (연세대학교 편입 2009 기출문제) $$ \lim_{x \to 2} \left(x^{3} - 3x + 1\right) = 3 $$ 풀이 더보기 임의의 $\epsilon > 0$ 에 대해 $ \delta > 0 $이 존재하여 $ 0 < |x-2| < \delta \Longrightarrow \left| x^{3} - 3x + 1 - 3 \right| < \epsilon $을 만족하는지 살펴보아야 한다. $ \left| x^{3} - 3x + 1 - 3 \right| = (x+1)^{2}|x-2| $ 이고 $\delta = 1$ 이라 하면 $ 0 < |x-2| < 1 \Longrightarrow 2 0$에 대해 $\delta_{1}, \delta_{2} > 0$이 존재하여 $$ \begin{align} & 0 < |x-3| < \delta_{1} \Longrightarrow |x^{2} - 9| < \epsilon \\ & 0<|x-3|<\delta_{2} \Longrightarrow |3x - 9| < \epsilon \end{align} $$ 을 만족함을 보이자. $x \in \mathbb{Q}$ 인 경우 $|x^{2}-9| =|x+3||x-3| $ 이고 $0 < |x-3| < 1 $ 로 제한하면 $0 < |x-3| < 1 \Longrightarrow -1< x-3 < 1, x eq 3 \Longrightarrow 5 < x+3 < 7, x eq 6 $ 따라서 $ |x+3| < 7 $ 를 얻는다. 즉 $ 0 < |x-3| < 1 $ 이면 $|x+3| < 7$이다. 또 $ 0 < |x-3| < \dfrac{\epsilon}{7} $ 으로 제한하면 $ 0 < |x-3| < \dfrac{\epsilon}{7} $일 때 $ |x-3| < \dfrac{\epsilon}{7} $ 이므로 $\delta_{1} = \text{min(}1, \dfrac{\epsilon}{7} \text{)} $ 으로 설정하면 $0 < |x-3| < \delta_{1} \Longrightarrow |x^{2} - 9| = |x+3||x-3| < 7 \cdot \dfrac{\epsilon}{7} = \epsilon $ $\delta_{1} > 0$의 존재성을 보였으므로 $x \in \mathbb{Q} $ 에 대해서는 극한이 존재한다. $x

otin \mathbb{Q}$ 인 경우 $|3x – 9| = 3|x-3|$ 이므로 $\delta_{2} = \dfrac{\epsilon}{3} $ 으로 설정하면 $ 0 < |x-3| < \delta_{2} \Longrightarrow |3x-9| = 3|x-3| < 3 \cdot \dfrac{\epsilon}{3} = \epsilon $ $\delta_{2} > 0$의 존재성을 보였으므로 $x

otin \mathbb{Q} $ 에 대해서도 극한이 존재한다. 이제 $ \delta = \text{min(}\delta_{1}, \delta_{2}\text{)} $ 라고 하면 $x \in \mathbb{R} $ 에서 $0 < |x-3| < \delta \Longrightarrow |f(x) - 9| < \epsilon$ 가 성립하므로 극한의 정의에 의해 $\lim\limits_{x \to 3} f(x) = 9$ 이다. 따라서 $f(x)$ 는 $x=3$ 에서 연속이다. 10. 함수 $f$가 다음과 같을 때 어떤 점에서 연속인지 설명하시오. (스튜어트 연습문제, 연세대학교 편입 2010 기출) $$ f(x) = \begin{cases} \begin{align} 0 &&(x \in \mathbb{Q}) \\ 1 &&(x otin \mathbb{Q}) \end{align} \end{cases}$$ 풀이 더보기 $f(x)$ 가 임의의 점 $x = a$에서 연속이려면 $\lim\limits_{x \to a} f(x) = f(a) $ 를 만족해야 한다. 연속의 조건 중 "극한이 존재한다"가 모순임을 보임으로써 연속이 아님을 증명할 것이다. $\lim\limits_{x \to a} f(x) $ 가 $L$로 존재한다고 가정하여 모순을 이끌어내자 (귀류법) $ \lim\limits_{x \to a} f(x) = L $ 이므로 임의의 $\epsilon > 0$에 대해 $\delta_{1}, \delta_{2} > 0$가 존재하여 $( x \in \mathbb{Q}) $ 에서 $0 < |x-a| < \delta_{1} \Longrightarrow |f(x)-f(a)| < \epsilon $ 을 만족하고 $ (x otin \mathbb{Q}) $ 에서 $0 < |x-a| < \delta_{2} \Longrightarrow |f(x) - f(a)| < \epsilon $ 을 만족하여야 한다. 임의의 $\epsilon > 0$에 대해서 만족하여야 하는데, $\epsilon = \dfrac{1}{4} $ 라고 설정해보면 $ (x \in \mathbb{Q}) $ 인 경우 $f(x) = 0$ 이므로 $0 < |x-a| < \delta_{1} \Longrightarrow |0-f(a)| < \dfrac{1}{4} \Longrightarrow -\dfrac{1}{4} < f(a) < \dfrac{1}{4} $ 이고 $ (x otin \mathbb{Q}) $ 인 경우 $f(x) = 1$ 이므로 $0 < |x-a| < \delta_{1} \Longrightarrow |1-f(a)| < \dfrac{1}{4} \Longrightarrow \dfrac{3}{4} < f(a) < \dfrac{5}{4} $ 인데 이를 동시에 만족하는 $f(a)$ 는 존재할 수 없다. 따라서 가정인 $ \lim\limits_{x \to a} f(x) = L $ 는 모순이고 극한이 존재하지 않는다. 모든 점에서 극한이 존재하지 않으므로 모든 점에서 연속이 아니다. 11. 함수 $f : \mathbb{R} \rightarrow \mathbb{R}$ 가 $\lim\limits_{x \to 0} f(x) = 1 $을 만족한다고 하자. 그러면 $\lim\limits_{x \to 0} (f(x))^{2} = 1 $ 을 만족함을 $\epsilon - \delta$ 논법으로 증명하시오 (연세대학교 편입 2021 기출문제) 풀이 더보기 임의의 $\epsilon > 0$ 에 대해 $ \delta > 0 $이 존재하여 $ 0 < |x| < \delta \Longrightarrow \left| (f(x))^{2} - 1 \right| < \epsilon $을 만족하는지 살펴보아야 한다. 우선 다음을 관찰하자. $ \left| (f(x))^{2} - 1 \right| = |f(x) + 1||f(x) - 1| $ $ |f(x)+1| $ 와 $ |f(x) - 1| $ 이 모두 무언가보다 작게 만들어야 한다. 후자는 $\lim\limits_{x \to 0} f(x) = 1 $ 가 주어져 있으므로 쉽게 무언가 보다 작게 만들 수 있다. 전자에 대해 구해보자. $\lim\limits_{x \to 0} f(x) = 1 $ 가 주어져 있다. 따라서 $\delta_{1} > 0 $ 이 존재하여 $0 < |x| < \delta_{1} \Longrightarrow |f(x) - 1| < 1 $ 을 만족한다. 그리고 삼각부등식에 의해 이러한 $x$ 에서는 $|f(x) + 1| = |(f(x) - 1) + 2| < |f(x) - 1| + |2| < 3$ 을 만족한다. 즉, $0 < |x| < \delta_{1} $ 에서는 $|f(x) + 1| < 3 $ 이다. 또 $\delta_{2} > 0$ 역시 존재하여 $0 < |x| < \delta_{2} \Longrightarrow |f(x) - 1| < \dfrac{\epsilon}{3} $ 을 만족하므로 $\delta = \text{min(}\delta_{1}, \delta_{2}\text{)}$ 으로 설정하면 $ 0 < |x| < \delta \Longrightarrow \left| (f(x))^{2} - 1 \right| = |f(x) + 1||f(x) - 1| < 3\times\dfrac{\epsilon}{3} = \epsilon $ 이므로 극한의 정의에 의해 $\lim\limits_{x \to 0} (f(x))^{2} = 1 $ 이다. 12. 함수 $f $ 가 다음과 같이 정의되어 있다. $$ f(x) = \begin{cases} \begin{align} &\text{sin}x &(x \in \mathbb{Q}) \\ &x(x+1) &(x otin \mathbb{Q}) \end{align} \end{cases} $$ $\lim\limits_{x \to 0} \dfrac{\text{sin}x}{x} = 1 $ 임을 이용하여 $f$ 가 $x=0$ 에서 미분가능함을 $\epsilon - \delta $ 논법으로 증명하시오. ($\mathbb{Q}$ 는 유리수 전체의 집합) (연세대학교 편입 2020 기출) (이 문제는 미분가능성에 대해 먼저 공부한 사람만 풀면 된다.) 풀이 더보기 $x=0$ 에서 미분 가능하려면 미분계수의 정의에 따라 다음의 극한이 존재하면 된다. $$ \lim_{x \to 0} \dfrac{f(x) - f(0)}{x - 0} $$ $0 \in \mathbb{Q} $ 이므로 $f(0) = 0 $ 이고 따라서 다음의 극한이 존재함을 보이면 된다. $$ \lim_{x \to 0} \dfrac{f(x)}{x} $$ $(x \in \mathbb{Q})$ 일 때는 $\dfrac{f(x)}{x} = \dfrac{\text{sin}x}{x} $ 이고 $\lim\limits_{x \to 0} \dfrac{\text{sin}x}{x} = 1 $ 가 주어져 있으므로 $ \delta_{1} > 0 $ 이 존재하여 $0 < |x| < \delta_{1} \Longrightarrow \left|\dfrac{\text{sin}x}{x} - 1 \right| < \epsilon $ 을 만족한다. $(x otin \mathbb{Q})$ 일 때는 $\dfrac{f(x)}{x} = \dfrac{x(x+1)}{x} = x+1$ 이므로 $\delta_{2} > 0 $ 가 존재하여 $0 < |x| < \delta_{2} \Longrightarrow |x+1 - 1| < \epsilon $ 을 만족하는지 살펴보아야 한다. $ |x+1 - 1| = |x| $ 이므로 $\delta_{2} = \epsilon$ 이라고 하면 $0 < |x| < \delta_{2} \Longrightarrow |x+1 - 1| = |x| < \delta = \epsilon $ 이므로 만족한다. 따라서 $\delta = \text{min(}\delta_{1}, \delta_{2}\text{)}$ 으로 설정하면 $0 < |x| < \delta_{1}$, $0 < |x| < \delta_{2}$ 가 동시에 만족하므로 $(x \in \mathbb{Q})$ 일 때와 $(x otin \mathbb{Q})$ 일 때 모두 $ \left| \dfrac{f(x)}{x} - 1 \right| < \epsilon $ 이 만족하게 되고 따라서 $( x \in \mathbb{R} )$ 일 때 $0 < |x| < \delta \Longrightarrow \left| \dfrac{f(x)}{x} - 1 \right| < \epsilon $ 이 만족한다. 따라서 극한의 정의에 의해 $ \lim\limits_{x \to 0} \dfrac{f(x)}{x} = 1 $ 이고 $f(x)$ 는 $x=0$ 에서 미분가능하다. 13. $f(x) = x^{2} + 10\text{sin}x$ 이면 $f(c) = 1000 $ 을 만족하는 $c$ 가 존재함을 보여라. (스튜어트 연습문제) 풀이 더보기 $f(x)$ 는 다항함수와 삼각함수의 합이므로 각각이 정의되는 정의역의 교집합에서 연속이다. 따라서 실수 전체에서 연속이다. $ f(a) < 1000 $ 인 $ a $ 를 찾고 $ f(b) > 1000 $ 인 $ b $ 를 찾아 중간값 정리를 이용하여 $ f(c) = 1000 $ 인 $c \in (a, b)$ 가 존재함을 증명할 것이다. $-10 \le 10 \text{sin}x \le 10 $ 이므로 $x = \sqrt{900}$ 이라 하면 $f(x) = 900 + 10\text{sin}x \le 910 $ 이다. 또 $x = \sqrt{1100}$ 이라 하면 $f(x) = 1100 + 10\text{sin}x \geq 1090 $ 이다. 따라서 중간값 정리에 의해 $ f(c) = 1000 $ 이 되는 $c \in (\sqrt{900}, \sqrt{1100})$ 이 존재한다.

14. $\text{cos}x = x^{3}$ 에 대해 방정식이 적어도 하나의 실근을 가짐을 증명하라. (스튜어트 연습문제)

풀이

더보기 $f(x) = \text{cos}x – x^{3}$ 라고 하자. 삼각함수와 다항식의 차이므로 $f(x)$는 실수 전체에서 연속이다. 그리고 $f(0) = 1 > 0$, $f(\pi) = -1 – \pi^{3} < 0$ 이므로 중간값 정리에 의해 $f(c) = 0 $ 을 만족하는 $c \in (0, \pi) $ 가 존재한다. 이는 방정식의 근이므로 $\text{cos}x = x^{3}$ 는 적어도 하나의 실근을 갖는다.

함수의 극한 정의 : 입실론-델타 논법

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생각지도 못한 학부 수학과목의 조교를 하게 되면서 기억 속 저편에 있던, 아니 이미 저장공간 부족으로 삭제되었던 내용들을 다시 복습을 하며 공부를 하고 있다.

이번에는 미적분학 및 미분방정식 수업에서 가장 기초가 되는 함수의 극한에 대해서 복습을 했다.

사실 학부 때도, 입실론-델타논법을 어려워했고 잘 이해를 못 했었다. 그냥 입실론이 주어지면 그에 따라 델타도 주어지면서 점점 줄여나가면서 함수의 극한을 정의한다는 것 정도만 알고 있었고, 직접 연습문제나 예제를 풀어보면서 증명을 하려고 하면 번번히 막혔었다.

그래도 이번에 조교를 하면서 이 부분을 다시 공부하고, 원격강의를 위해 악필이지만 직접 정리를 한 내용이 있어서 블로그에도 되도록이면 쉽게 잘 풀어서 정리를 하고자 한다.

1. 입실론-델타 논법 소개

우리는 적어도 고등교육과정의 수학에서까지는 극한이라는 것을 어느 한점으로 한없이 가까워져 갈 때 수렴하는 값이라는 추상적인 개념으로 배웠고, 이를 그대로 받아들여왔다. 하지만, 수학에서는 이러한 표현을 굉장히 싫어한다. 특히 해석학과 같은 학문에서는 우리가 당연하다고 받아들였던 모든 개념을 수학적으로 엄밀하게 증명을 하기를 원한다. 입실론-델타논법 역시 추상적인 극한의 정의를 엄밀하게 정의를 하기 위한 방법이다.

극한을 어떻게 수학적으로 정의를 할 수 있을까?

위의 그림의 그래프를 한 번 봐보자. 우리는 x가 c에 가까워질 때의 극한값을 알고 싶다. 즉, 일단은 c에서의 x값은 중요하지 않다. 이 때, c를 중심으로 해서 양 방향으로 델타의 크기의 구간을 잡아주어서, 이 구간에 있는 모든 x에 대해, 함수값이 극한값 L에 대해 일정한 오차범위 안에 모두 들어간다고 하면, 그 오차를 계속해서 무한히 줄여나가도, 델타라는 구간의 크기가 정의가 된다면, 그 함수의 c에서의 극한값을 L이라고 정의 할 수 있을 것이다.

즉, 수학적으로는 만들 수 있는 모든 오차한계 입실론에 대하여 f(x)를 L의 오차한계 안에 두기 위해 x와 c사이의 충분히 가까운 거리 델타를 입실론의 함수로 구하거나 계산할 수 있음을 증명하면, 극한값을 정의할 수 있게 된다.

이 아이디어에서 나온 것이 입실론-델타 논법이 된다. 그 정의는 위의 그림의 빨간 네모박스 부분이 된다.

“임의의 입실론에 대하여, 0보다 큰 델타가 존재하며, 그 델타는 c를 중심으로한 델타라는 크기의 구간 안의 x에 대해 x의 함수값이 극한값 L에 대해 입실론이라는 오차한계 안에 존재한다.”

즉, 이 정의에서는 증명을 하기 위해서는 델타를 입실론에 대한 함수로 표현할 수 있으면 되며, 그 델타가 꼭 유일하게 구해지지는 않을 수도 있다.

2. 간단한 예제 풀이

이제 입실론-델타 논법을 직접 써보기 위해 간단한 예제문제들을 풀어보도록 하자.

첫번째는 우리가 흔히 아는 1차함수 꼴이다.

우리는 이 함수가 연속이고, 극한값이 존재한다는 것을 직관적으로 알지만, 이를 배운 입실론-델타논법으로 한 번 증명을 해보도록 하자.

정의를 그대로 사용하기 위해, 각각 c와 f(x), L을 정의를 해주고, f(x)-L 부분을 풀어서 써주면, x-c의 꼴로 풀리게 되어, 델타가 입실론/5로 표현이 되어, 모든 입실론에 대해 델타가 존재함을 쉽게 보일 수 있다.

다음은 불연속 함수에 대한 증명이다.

우리는 역시 이 함수가 우극한과 좌극한이 직관적으로 같아서 극한값이 존재함을 알고 있다.

이를 증명하기 위해서, 극한의 정의에서 c에서의 함수값은 중요하지 않기 때문에, 먼저 x는 2가 아닌 함수에 대해서 봐준다. 그러면, x의 범위가 입실론에 대해서 나타나지게 되는데, 이는 극한값 4에 대해 위 아래로 입실론 만큼의 오차 안에 함수값이 존재하기 위해서는 그 구간 안에 x값이 존재하면 된다는 의미이다.

즉, 2를 중심으로 하는 (2-델타, 2+델타)의 구간이 위에서 구해준 x의 구간 안에 들어가면 되므로, 델타는 위와 같이 두 거리 사이의 최소값으로 정해질 수 있으며, 입실론이 4보다 큰 경우도 같은 방식으로 구해줄 수 있어서, 이 경우 역시 모든 입실론에 대해 델타가 입실론에 대한 함수로 표현할 수 있기 때문에 극한값이 존재함을 보일 수 있다.

3. 극한의 덧셈정리 증명

다음으로는, 입실론-델타 논법을 통해 극한의 정리를 증명해보도록 할 것이다. 가장 간단하게 덧셈정리를 증명해보도록 하자.

아마 어렵지 않게 이해할 수 있을 것 같다. 가정으로 사용해준 정의를 그대로 이용하여 덧셈에 대한 극한을 삼각부등식으로 풀어주어 정의를 해준다. 약간 꼼수라고 하면, 어차피 모든 입실론에 대해 델타가 정의가 되기 때문에, 가정에서의 정의를 증명의 편의를 위해 입실론/2로 표현을 해 주었다.

4. 연습문제 풀이

마지막으로 두 문제 정도 연습문제를 풀고 마무리를 하고자 한다.

입실론-델타 논법을 이해했다면 어느 정도 눈치를 챘겠지만, 결국 입실론에 대한 부등식을 잘 바꿔줘서 델타에 대한 꼴로 나타내주는 것이 전부이다. 이 문제의 경우는 그냥 보기에는 잘 안 보이지만, 분자, 분모에 같은 값을 곱해주어서 합차공식으로 원하는 꼴로 표현을 해줄 수 있는 경우이다.

마지막으로는, 내가 보기에는 약간 꼼수 같은데, 어차피 델타가 유일하게 정의가 되는 것이 아니기 때문에 입실론이 큰 경우 일반적인 기준값으로 델타를 정해주고, 거기서 국소값에 대한 델타를 표현해주는 방법이다 이 경우는 일단 델타가 1일 때로 지정을 해주고, x의 범위를 통해 작은 입실론 값에 대해서 델타를 표현해주어 그 델타를 입실론에 대한 함수와 1 중 최소값으로 표현을 해주게 한다.

사실 입실론-델타 논법이 쉬운 내용은 아니고, 아직 나도 완벽하게 이해가 된 것 같지는 않다. 수학적으로 깊게 들어가면 이렇게 모든 것을 수학적으로 증명을 하고자 한다는 특징이 있는 것 같다. ( 그게 내가 해석학 수업을 드랍한 이유이기도 하고…. )

나도 완벽하게 이해를 하지는 못했지만, 적어도 지금 이해한 만큼은 잊어버리지 않도록 이렇게 기록을 남겨놓고자 한다.

<추가된 내용>

이 수업들을 원격으로 해서 내 유튜브 계정에 수업 영상들이 남아있었는데, 혹시나 해서 일부공개는 그대로 넣어놓고 재생목록을 만들어두었으니 도움이 될지는 모르겠지만 관심 있으면 아래에서 영상도 확인할 수 있습니다.

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입실론-델타 Epsilon-Delta 이해에 도움이 되는 PDF파일들

Epsion Delta.zip

*도움이 되었다면 방명록에 글 좀..

*입실론 델타 어려워하는 사람이 많으니 분명 이 글 볼 사람이 많을텐데 ㅎㅎ

*도움이 되었다면 방명록에 글 좀..*입실론 델타 어려워하는 사람이 많으니 분명 이 글 볼 사람이 많을텐데 ㅎㅎ

이 자료를 보기 전에 수열의 극한 증명 과정을 이해하지 못했다면보나마나입니다.이 자료는 입실론 델타를 이해했지만 막상 문제는 어떻게 풀어야하는지감이 안오는 사람들에게 도움이 되는 것이니보고도 모르겠다면 입실론 델타를 이해 못 한 것입니다.”수학이란 무엇인가”에 수열의 극한과 함수의 극한에 대해설명이 친절하고 자세하게 나와있으니 찾아보시는 것도 좋을듯 합니다.

엡실론 델타 논법(ε-δ 논법)으로 함수의 극한 더 잘 이해하기

들어가기…(전에)

(주의!) 이번 포스트는 제가 과외를 준비하면서 가지게 된 몇가지 의문점을 해결하고자 쓰는 포스트이므로, 지금 당장 고등학생들에게는 필요없는 내용을 다수 포함하고 있습니다! (통계학 과제 해야하는데 내가 뭐하고 있는건지…)

수학의 본질을 저와 함께 탐구하고픈 나쁜 친구들(?)만 참고해주시면 감사하겠습니다! 그리고 이 포스트를 쓸 당시 아직 대학교 1학년이라 부족한 점이 많을 수 있다는 점 유의해주시면 감사하겠습니다!

(내용에 포함된 오류는 지적해주시면 감사하겠습니다!)

좀 선넘었을 수도 있는데

원래 제 블로그의 목표는, 타겟은 고등학생 이었지만

엡실론 델타를 너무 다루고 싶었던 나머지, 그리고 주변에서 다루어달라는 페이지 팔로워의 말에…

결국 게재하게 되었습니다.

어쨌든, 함수의 극한, 엡실론 델타와 함께 엄밀하게 분석해 봅시다.

[입실론델타] 1변수함수의 입실론델타 논법 개념설명

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* 해석학 수준이 아닌 미적분학 수준에서 내는 입델 문제 위주로 다룹니다.

연세대 편입수학 1번문제는 항상 입실론델타로 나올만큼 고정문제입니다. 그렇기 때문에 합격을 생각하고 있다면 사실 입델을 절대 포기해선 안됩니다.

지금부터 쓰는 입델 시리즈를 잘 보고 기계처럼 푸시길 바랍니다. 어차피 편수에 나오는 입델은 기계처럼 푸는법만 알아도 됩니다. 수학과 학생이라면 절대 그래선 안되지만요.

▶ 입실론 델타

– 우리가 고등학교 시간때 배우는 ‘함수의 극한’ , ‘함수의 연속’은 정의가 이러했습니다.

다만 이것은 대학수학을 배우게되면 애매한 표현이라고 교수님들이 언급하시긴 합니다. 가까이 다가간다라는 말 때문인데 x와 a의 거리가 얼마나 가까워야 위 극한을 정의할 수 있을지 보다 ‘객관적인 지표’가 필요했다 이겁니다.

그래서 등장한게 입실론 델타 논법입니다. 임의의 델타를 던져줄테니 요거가지고 알아서 잘 조립해봐 ㅎㅎ 이런 말입니다. 그러면 먼저 대학수학에서는 함수의 극한을 어떻게 정의하는지 봅시다.

위 정의를 보시면 대충 감이 오는게 있습니다. 좌표평면 상에서 델타는 x축에서 a만큼의 위아래로 크기를 가지는 범위를 정한다는 말일 것이구요. 입실론은 y축에서 극한값 L만큼의 위아래로 크기를 가지는 범위를 정한다는 말일 것입니다.

이를 그래프로 나타내서 보면 이러합니다.

바로 이것이죠. 여러분들이 정상적인 고교과정을 뗐다면 집합과 명제 단원을 배우신 적이 있을겁니다.

입실론 델타는 바로 이 집합과 명제 단원을 바탕으로 설명합니다. 델타를 집합 A라고 하죠. 그리고 입실론을 집합 B라고 한다면 집합 A는 집합 B의 부분집합으로 받아들이면 된다는 것입니다. 따라서 집합 A는 집합 B와 같거나, 작은 범위를 가져야 합니다. 우리는 이거를 그대로 델타를 입실론과 같거나 혹은 그보다 작은 범위를 가지는 경우로 만들어주면 됩니다.

일단 가장 간단한 예제부터 하나 찬찬히 보고 다음 포스팅으로 넘어가겠습니다.

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