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교외 체험학습, 이건 꼭 지켜주세요 /교외 체험학습신청서, 체험학습보고서 딱 이 정도 작성합니다
학기 초에 많이 받는 문의 중 하나가 교외체험학습 신청 방법입니다. 학교에서의 교과 수업도 분명 중요하지만 가족과 함께하는 체험학습의 교육적 효과도 무시할 수 없지요. 교외 즉, 학교 외부에서 가족과의 체험학습 또한 교육의 일부이니 공식적으로 출결을 인정해 주는 제도가 교외체험학습입니다. 학교에서는 ‘출석 인정 결석’이라는 용어로 출결 처리를 하는데요. 코로나19로 인해 작년부터 교외체험학습 가능 일수가 대폭 늘었고, 가정학습도 해당되도록 수정되었죠.
학교는 결석했으나 결석 처리가 되지 않는 교외체험학습에 대해 알아봅시다.
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교외체험학습 보고서 작성 예시 딱 이만큼이면 충분
학교마다 교외체험학습 보고서 양식이 조금씩 다를 수 있습니다. 그러나 이름, 학년, 반, 교외체험학습 기간, 장소, 학습형태, 제목 등을 기재하는 것은 …
Source: michael4u012.tistory.com
Date Published: 8/30/2021
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현장 체험 학습 신청서 양식 및 예시
현장 체험 학습 신청서 양식 및 예시. 밝은생각쟁이 2013. 3. 4. 01:05. 320×100. *현장체험학습 보고서에는 별지에 사진 및 소감을 붙이도록 합니다. 현장체험학습 …
Source: blossompassion.tistory.com
Date Published: 1/12/2021
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교외체험학습신청서 | 양식, 예시 및 작성 방법 – 인포뉴스
교외 체험학습 신청서는 초등, 중학교, 고등학교마다 양식이 다르긴 하지만 신청서를 살펴보면 일반적으로 교외 체험학습 기간, 체험학습을 하는 장소와 …
Source: saeumbook.tistory.com
Date Published: 3/16/2021
View: 271
[e칼럼] 교사가 원하는 체험학습 보고서 작성법 | 중앙일보
체험학습을 간다고 담임선생님에게 말을 하면 2장의 종이를 준다. 그 중 하나는 체험학습을 떠나기 일주일 전에 제출해야 하는 체험학습 계획서이고 …
Source: www.joongang.co.kr
Date Published: 2/10/2022
View: 8026
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주제에 대한 기사 평가 중학교 현장 체험 학습 보고서 예시
- Author: 어디든학교
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- Date Published: 2021. 3. 11.
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교외체험학습 보고서 작성 예시 딱 이만큼이면 충분
교외체험학습 보고서 작성 예시 딱 이만큼이면 충분
교외체험학습 보고서 작성 예시를 알려드립니다. 보고, 듣고, 체험한 기억들을 교외체험학습 보고서 형식을 갖춰 글로 표현하는 것이 어렵게 느껴질 수 있습니다. 너무 어렵게만 생각하지 마시고 아래에 설명드리는 예시를 참고해서 있었던 일을 간략하고 편안하게 기술한다는 생각으로 적어보시기 바랍니다.
학교마다 교외체험학습 보고서 양식이 조금씩 다를 수 있습니다. 그러나 이름, 학년, 반, 교외체험학습 기간, 장소, 학습형태, 제목 등을 기재하는 것은 동일하니 이 부분은 각자 기재하시기 바라며 보고서의 요체를 이루는 내용에 대해서만 짧게 예를 들어보겠습니다.
교외체험학습 보고서 작성 예시 <1>
■ 성명 : 홍길동 ■ 학년/반 : 1학년 2반 2번 ■ 교외체험학습 기간 : 2021년 5월 10일 ~ 2021년 5월 12일(3일간) ■ 교외체험학습 장소 : 통영 ■ 학습형태 : 가족여행 ■ 제목 : 통영 체험 바닷가 여행 ■ 교외체험학습 내용 <내용>
○ 5월 10일 : 통영 바닷가 체험, 갯벌에 살고 있는 조개와 꽃게 등 다양한 해양 갯벌 동물을 관찰하고 밀물과 썰물을 직접 눈으로 보니 매우 신기했다.<첨부 : 사진자료>
○ 5월 11일 : 통영케이블카 탑승, 우리나라에서 가장 긴 통영케이블카를 타고 한려수도를 바라보니 무척 기분이 좋았다. 높이 올라가 조금은 무서웠지만 참 재미있었다.<첨부 : 사진자료>
○ 5월 12일 : 통영 거북선, 판옥선 관람. 책에서만 보던 거북선을 실제로 보니 크기가 정말 컸다. 이순신 장군이 만든 거북선에 오르니 나도 이순신 장군처럼 나라를 지키는 훌륭한 장군이 되야겠다는 생각이 들었다.<첨부 : 사진자료>
교외체험학습 보고서 작성 예시 <2>
<내용>
1. 에버랜드
아버지와 이모내외, 사촌형, 사촌동생과 에버랜드에 갔다. 평소에 볼 수 없었던 판다를 구경하니 정말 신기했다. 하지만 우리에 갇혀 살아야만 하는 동물들이 불쌍하게 느껴졌다.<첨부 : 사진자료>
2. 남산타워
남산타워 케이블카를 타고 정상까지 올라갔다. 서울시내를 한눈에 바라볼 수 있어서 좋았다. 정상에서 망원경으로 경복궁과 창경궁을 볼 수 있어서 정말 즐거웠다.<첨부 : 사진자료>
3. 한강유람선
한강유람선을 타고 서울의 야경을 보고있으니 너무 아름다웠다. 다리를 비추는 조명과 도심 숲에서 빛나는 불빛들을 보니 서울의 또다른 모습을 느낄 수 있어서 좋았다.<첨부 : 사진자료>
교외 체험학습 신청서, 체험학습보고서 딱 이만큼만 작성하자
교외체험학습 보고서 충분
교외체험학습 신청서 및 결과 보고서 양식
교외체험학습 신청서(+관련규정, 처리과정, 작성요령)
교외체험학습 보고서 작성 예시 딱 이만큼이면 충분
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현장 체험 학습 신청서 양식 및 예시
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*현장체험학습 보고서에는 별지에 사진 및 소감을 붙이도록 합니다.
현장체험학습 신청서
결 재 담 임 교 무 교 감 교 장
학생명 OOO 학년반 제 2학년 12반 0번 기 간 2012 년 6 월 15 일 ～ 6 월 15 일 〔 1 〕일간 학습 형태 ∘친척집 방문〔 〕 ∘부모와의 여행〔1〕 ∘기타〔 〕 목적지 및 동반자 목적지 충청남도 태안군 삼봉해수욕장 동반자 OOO , OOO 관계 부모 목적 또는 사유 갯벌체험, 가족 간의 화목 도모 학습 계획 목적 : 충청남도 태안시의 자연환경을 알아보고 다양한 생태 체험을 함. 가족간의 유대감을 향상하기 위함. 일정 : 6월 14일 목요일 저녁 태안군으로 출발 6월 15일 금요일 삼봉해수욕장에서 해안사구 관찰 및 갯벌체험 6월 16일 토요일 안면도수목원에서 피톤치트 체험 및 생태계 관찰 6월 17일 일요일 허브농원에서 허브 관찰 6월 18일 일요일 오후 광명으로 출발 연락처 집 : OOO 이동전화 : OOO 방문처 전 화 OOO
위와 같이 현장체험학습을 신청하오니 허락하여 주시기 바랍니다.
2012 년 6 월 14 일
보호자 OOO (인)
OOO 중학교장 귀하
현장체험학습 신청서 결 재 담 임 담 당 부 장 교 감 교 장 성 명 학년 반 기 간 현장체험학습신청기간 2011 년 5 월 13 일 ~ 5 월 13 일 ( 1 ) 일간 출석인정 기간 2011 년 5 월 13 일 ~ 5 월 13 일 ( 1 ) 일간 학습형태 친척집 방문( ), 가족과의 여행 ( O ), 기타( ) 목적지 및 동반자 목적지 제주도 보호자 관계 모 목 적 (사 유) 가족여행 학습계획 제주도의 전통생활풍속을 알아보고 다양한 문화체험을 함. 가족간의 유대감을 향상하기 위함. 연락처 집 방문처 전 화 H.P
위와 같이 현장체험학습을 신청하오니 허락하여 주시기 바랍니다.
2011 년 5 월 6 일
보호자 : (인)
현장체험학습 신청서 학생명 학년반 기 간 2012 년 7 월 23 일 ～ 7 월 23 일 〔 1 〕일간 학습 형태 ∘친척집 방문〔 〕 ∘부모와의 여행〔1〕 ∘기타〔 〕 목적지 및 동반자 목적지 강원도 원주군 칠봉유원지 동반자 관계 모 목적 또는 사유 생태 체험 및 가족 간의 화목 도모 학습 계획 목적 : 강원도 원주군의 자연환경을 알아보고 다양한 생태 체험을 함. 가족간의 유대감을 향상하기 위함. 일정 : 칠봉유원지에서 생태 체험 식물박물관 허브팜에서 허브에 대한 자료 조사 연락처 집 : 이동전화 : 방문처 전 화 위와 같이 현장체험학습을 신청하오니 허락하여 주시기 바랍니다. 2012 년 7 월 17 일 보호자 (인)
현장체험학습 보고서 담임 담 당 부 장 교감 교장 성 명 학년 반 기 간 현장체험학습신청기간 2011 년 11 월 5 일 ~ 11 월 5 일 ( 1 ) 일간 출석인정 기간 2011 년 11 월 5 일 ~ 11 월 5 일 ( 1 ) 일간 학습형태 친척집 방문( ), 가족과의 여행 ( O ), 기타( ) 목적지 및 동반자 목적지 전라북도 남원시 남원 관광단지, 광한루 보호자 관계 모 현장체험학습 내용 ☞ (사진 및 보고서 별지 부착) 목적 : 전라북도 남원시의 전통생활풍속을 알아보고 다양한 문화체험을 함.
가족간의 유대감을 향상하기 위함. 일정 : 11월 2일 금요일 저녁 남원으로 출발
11월 3일 토요일 오전 남원 판소리 경창 대회 참관
11월 3일 토요일 오후 남원 관광단지에서 전통생활풍속 체험
11월 4일 일요일 오전 남원 광한루에서 전통 문화 체험
11월 4일 일요일 오후 광명으로 출발
위와 같이 현장체험학습 결과 보고서를 제출합니다.
2011 년 월 일
보호자 : (인)
체험학습신청서보고서.hwp
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교외체험학습신청서 | 양식, 예시 및 작성 방법
교외체험학습신청서 | 양식, 예시 및 작성 방법 (+ 코로나, 가정학습, 제주도, 고등학교) 2022년 에 대해 알아보겠습니다.
교외체험학습신청은 등교를 해야 하는 월요일에서 금요일 날에 학교에 등교를 하지 않고 학교 외부로 나가 활동을 하기 위해 학교 측에 허락을 받기 위한 것인데요. 코로나 시국에 교외 체험 학습에 대해 궁금하신 분들은 아래 글을 참조해 주세요.
교외체험학습신청서
교외체험학습신청서 양식
교외 체험학습 신청서는 초등, 중학교, 고등학교마다 양식이 다르긴 하지만 신청서를 살펴보면 일반적으로 교외 체험학습 기간, 체험학습을 하는 장소와 목적, 체험학습 계획, 교외 체험학습을 함께 가는 보호자(인솔자)에대한 기록 사항입니다.
학교마다 서식이 다르듯이 학교마다 체험학습 출석 인정 기간도 다른데요. 코로나 때문에 현재 연간 57일인데 어떤 곳은 20일인 곳도 있어 학교마다 편차가 좀 큰 것 같습니다. 학교에서 인정하는 날 보다 초과해서 사용하는 경우에는 결석으로 처리된다 하니 체험학습 기간을 꼭 체크 해 주세요.
▼자세한 교외체험학습신청서 양식 정보가 궁금하신 분들은 아래 링크 및 홈페이지를 통해 확인 할 수 있습니다
https://eventsmoa.com/2022/01/12/learning/
교외체험학습신청서 예시
체험학습 신청서를 제출할 때 체험활동을 신청해야 하는데요. 신청서를 제출하기 전 미리 담임 선생님께 양식 제출에 대한 내용을 확인하신 후 신청서 학습 형태 선택 부분에 체험 활동을 기입합니다.
가족여행, 가정학습, 친인척 방문, 견학활동 등의 학습 형태에 해당하는 곳에 체크해서 제출하시면 됩니다.
▼자세한 교외체험학습 신청서 예시 정보가 궁금하신 분들은 아래 링크 및 홈페이지를 통해 확인 할 수 있습니다
교외체험학습신청서 예시 바로가기
교외체험학습신청서 작성 방법
위에서 언급했듯이 교외 체험학습 신청서는 초등학교, 중학교, 고등학교 교육과정에 따라 다릅니다. 또한 학교마다 양식이 다른데요. 일반적으로 신청서를 살펴보면 교외 체험학습 기간, 체험학습을 하는 목적과 장소, 체험학습 계획 그리고 교외 체험학습을 함께 가는 보호자 인적 사항 에 맞게 작성하시면 된답니다.
교외체험학습 기간
교외체험학습 목적
교외체험학습 장소
교외체험학습 계획
보호자 인적사항
▼자세한 교외체험학습신청서 작성 방법 이 궁금하신 분들은 아래 링크 및 홈페이지를 통해 확인 할 수 있습니다
교외체험학습신청서 작성 방법 바로가기
코로나 교외체험학습 신청서 양식
코로나 증상 혹은 코로나로 인해 결석할 때는 가정학습 신청서를 작성하셔야 하는데요. 교외체험학습 신청서양식은 해당 학교 홈페이지에 공지사항으로 안내되어 있습니다.
▼자세한 코로나 교외체험학습 신청서 정보가 궁금하신 분들은 아래 링크 및 홈페이지를 통해 확인 할 수 있습니다
코로나 교외체험학습 신청서 바로가기
코로나 가정학습 신청서 작성 방법
<코로나 초등 가정학습 신청 방법>
담임선생님께 초등 가정학습 가능한지 문의 학교 홈페이지 공지사항에서 학교장허가 교외체험학습 (가정학습) 신청서 다운 아이가 결석할 시기의 학습내용을 주간학습계획’ 에서 확인하기 주간학습계획 내용을 가정학습신청서에 쓰기 담임 선생님께 연락드리고 가정학습신청서 제출
▼자세한 코로나 가정학습 신청서 작성 방법 이 궁금하신 분들은 아래 링크 및 홈페이지를 통해 확인 할 수 있습니다
코로나 가정학습 신청서 작성 방법 바로가기
제주도 교외체험학습 신청서 작성 방법
장소 학습 계획 제주의 자연환경
①한라산과 오름에 대해 알고 답사하기
②용암동굴이 만들어지는 과정과 답사하기
③제주도의 가을 환경 체험, 관찰하기
3. 제주의 인문환경
①제주의 전통 시장 방문하여 관찰하기
⑤제주의 전통 가옥의 특징 알고 관찰하기
▼자세한 제주도 교외체험학습 신청서 작성 방법이 궁금하신 분들은 아래 링크 및 홈페이지를 통해 확인 할 수 있습니다
제주도 교외체험학습 신청서 작성 방법 바로가기
고등학교 교외체험학습신청서 양식
▼자세한 고등학교 교외체험학습신청서 양식 정보가 궁금하신 분들은 아래 링크 및 홈페이지를 통해 확인 할 수 있습니다
고등학교 교외체험학습신청서 양식 바로가기
출처: https://arlstory.com/learning/
[e칼럼] 교사가 원하는 체험학습 보고서 작성법
체험학습을 간다고 담임선생님에게 말을 하면 2장의 종이를 준다. 그 중 하나는 체험학습을 떠나기 일주일 전에 제출해야 하는 체험학습 계획서이고 다른 한 장은 다녀온 후 제출하는 보고서이다. 학교에 제출하는 양식은 매우 형식적인데다 2장 모두 학교에서 보관하는 것이므로 매우 잘 쓸 의지가 생기기 힘들고 여행중 힘들게 수집한 각종 자료를 붙이기도 아깝다. 그래서 내 아이의 체험학습 화일이 필요하다
지난 칼럼-‘교사 자녀들이 다니는 체험학습 장소는 따로 있다’를 통해 체험학습의 계획을 세우고 알찬 프로그램과 함께 즐거운 여행을 다녀왔다면 도착 2일 안에 아이와 나란히 앉아 한 시간 정도 시간을 내어 체험학습 보고서를 작성․정리 해야만 한다.
여행은 여행일뿐이라며 아이가 방학 때 신나게 놀다 오는 것이 더 중요하다고 생각한다면 이번 칼럼은 도움이 되지 않을 수 있다. 하지만 정리를 해놓으면 이런 점에서 유용하다.
첫째, 체험학습 정리 파일은 다음 체험학습을 떠나기 전 참고 자료로 활용되기 때문에 더욱 알찬 계획과 준비물을 챙기는데 도움을 준다. 여행을 다녀온 후 체험학습 보고서를 제대로 작성하지 못했던 경험과 기억을 되살리는 데에는 기존자료만큼 훌륭한 조언자는 없다. 때문에 채집, 수집, 사진촬영 등에 대한 분석과 자기반성의 자료로 활용될 수 있다는 것을 알아야 한다. 사진 촬영만큼은 아이에게도 맡겨보라. 어른들이 예상하지 못한 앵글을 찾아낼 것이다.
둘째, 계획을 세우는 동안 체험학습의 목적이 무엇인지 분명히 알고 떠나도록 긴장감을 불러일으킬 수 있기 때문이다. 여행 중 일정에 차질이 생기더라도 체험학습을 떠난 목적이 무엇인지에 대해 스스로 고민하며 여행을 하는 학생은 분명 보고서를 통해 여행의 의미를 기록하게 되는 시간을 갖게 될 것이다.
셋째, 계획서와 보고서를 쓰는 능력이 길러져 5,6학년 때 국어개요표 작성하기, 과학탐구실험대회 보고서 작성하기와 같은 각종 대회에서 계획∙보고서를 작성하는데 쉽게 적응할 수 있다.
넷째, 방학 과제물로 제출하면 상을 탈 수 있다. 아래의 사진자료처럼 보고서를 작성하여 모아놓으면 개학 후 방학과제물 상을 타는 것은 매우 쉬운 일이다.
그럼 이제부터 체험학습 보고서를 작성하는 과정을 구체적으로 살펴보자
① A4가 아닌 A3크기의 클리어화일을 준비하고 아이와 함께 겉표지를 예쁘게 꾸민다(기존 일기장 꾸미기법 참고). 여행지에서 얻은 각종 자료, 브로셔, 안내장과 그림도화지를 접지 않고 보관하기 위해서는 A3크기의 파일을 준비해야 한다.
② 체험학습 보고서를 작성한다. 체험학습 보고서는 1회에 최소한 양쪽 페이지를 모두 이용해서 정리되어야 한눈에 보기 편하며 왼쪽 페이지에는 위쪽부터 제목(활동주제), 장소, 일시, 안내판, 체험활동, 느낀점( 아동, 부모), 기타 칸을 만든다. 오른쪽 페이지에는 활동프로그램의 내용을 기록하고 아이가 참여한 프로그램 진행 순서와 활동 사진을 순서에 맞게 붙여두면 된다.
안내판이란 사찰에 간 경우 사찰이야기라고 하여 사찰 앞에 있는 사찰안내표지판의 내용을 기록해 온 것을 정리하는 공간이다.
체험활동이란 여행지에서 몸소 체험한 내용을 구체적으로 기록하는 것이다. 진관사에서의 활동을 예를 들면 대웅전에서 절 올리기, 약수 먹어보기, 계곡에서 수영하기 등이다. 사진은 빈 공간이나 오른쪽 페이지에 인쇄해서 붙여주면 된다.
느낀점이란 다녀온 후 기억이 사라지기 전에 좋은 기억+아쉬운 기억+나의 다짐이 들어가도록 적는 곳인데 자녀 혼자서만 기록하는 것이 아니며 부모가 먼저 기록을 한 후에 아이에게 적어보라고 하면 아이들도 즐겁게 참여한다. 주의해야 할 점은 아이가 편하게 글씨를 쓸 수 있도록 학년에 맞는 줄간격을 만들어주어야 한다. 아이 공책을 보면 알 수 있다.
아버지의 하루 그리기
저학년의 경우 이 모든 과정을 아이 손으로 직접 다 적게 하는 것은 힘든 노동이다. 1-4학년의 자녀가 있다면 1학년 때는 인쇄한 사진을 오리고 입장권을 붙이는 일과 간단한 느낀점만을, 2학년일 때는 모든 자료를 오리고 붙이고, 제목, 장소, 일시, 느낀점을 기록하도록 하고 가장 기억에 남는 장면을 그림으로 그려보라고 하면 좋다. 3,4학년의 경우 안내판과 체험활동내용까지도 기록하도록 한다.
5-6학년의 경우 체험학습 보고서 오른쪽 페이지에 참여한 프로그램의 활동 순서를 글과 사진으로 정리하는 것, 인터넷 검색을 통해 새롭게 알게 된 내용을 추기하는 것까지 할 수 있도록 지도해야만 교육적 효과를 높일 수 있다.
③ 2박 3일 여행일 경우 코스를 정해놓았다면 휴게소에서 얻은 지도나 백지도를 이용하여 아이에게 직접 지도에 날짜별∙시간대별 위치를 동선으로 표시해 보라고 하는 것도 아이가 지도와 친해질 수 있게 만드는 한가지 방법이다.
나뭇잎, 꽃잎 등 수집한 자료와 사진, 입장권과 톨게이트 영수증, 음식점 영수증까지도 함께 붙이면 여행의 동선과 위치별 시각을 알 수 있을 뿐 아니라 용돈관리법과 가계부 쓰기 등에도 효과적으로 작용하여 부모님과 함께 여행경비를 계산해보고 결산해보는 등 금융공부를 하는 데 도움을 얻을 수 있다.
마지막으로 기타란에는 여행계획에서 세운 활동을 하지 못한 경우 그 이유를 적도록 하고, 여행 중 궁금했지만 알아낼 수 없었던 내용을 메모한 후 인터넷을 통해 정보를 검색한 후 새롭게 안 사실을 적어 놓으면 된다.
집 앞 목욕탕을 가더라도 가는 목적과 체험활동 순서를 확실하게 인지하고 떠나면 부모손에 끌려가는 것과 교육적 효과면에서 큰 차이를 갖게 된다. 자기주도적 학습 능력이 갖춰진 아이로 키우기 위해서는 체험학습 활동 화일을 작성하고 여행중에도 가지고 다니도록 습관을 들여야 한다.
파일이 다 채워지면 겉표지 왼쪽에는 학교에서 나누어준 방학생활계획서를 붙인다. 오른쪽에는 체험학습을 다녀온 시간 순서에 맞게 차례(목차)를 만들어 체험활동 내용, 장소, 날짜 순으로 기록하면 내 아이의 첫 번째 여행서적이 탄생하게 된다.
김범준 칼럼니스트
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