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지난 10일에 배부된 2022학년도 수능 성적표 ‘생명과학Ⅱ’ 성적란은 비어있었습니다. 해당 과목 20번 문제를 두고 논란이 일며 정답 효력이 정지됐기 때문입니다. 평가원은 문제가 없다는 입장을 밝혔지만, 수험생은 물론 국내외 석학들까지 문항 자체가 오류라며 목소리를 보태고 있습니다. 사상 초유의 ‘정답 유예’ 사태, 비디오머그가 정리했습니다.
구성 : 조도혜 / 편집 : 한만길 / 제작 : D콘텐츠기획부
수능 문제에 정답이 없다고? 초유의 사태에 우는 수험생들 (feat. 생명과학Ⅱ) / 비디오머그
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고등 최다빈출문제 | 족보닷컴
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2013~2020 평가원 생명과학I 문제 및 해설 pdf 받아가쇼 ㅋ
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Date Published: 6/14/2021
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2022 수능 생명과학1 기출문제 풀이 (11~20번) / 다운로드, 오답률
2022 수능 생명과학1 기출문제 풀이 (11~20번). 11번. [염색체 구성]. (풀이 과정). ① 핵상과 염색체 수 쓰기. – 핵상 : 2n ← 상동염색체가 쌍으로 …
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단독 수능 생명과학 문제 자체가 오류…美스탠퍼드 석학 지적
[단독] “수능 생명과학 문제 자체가 오류”…美스탠퍼드 석학 지적, “문제 성립 자체 안된다” 서울의대 김종일 교수 이어 전문가 지적 잇따라.Source: www.hankyung.com
Date Published: 6/22/2021
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Top 39 생명 과학 문제 All Answers
[단독] “수능 생명과학 문제 자체가 오류”…美스탠퍼드 석학 지적 · “기가 막혔다”…안철수 ‘생명과학 20번’ 문제 풀었더니 · 생명과학1 요약정리 및 단원별 …Source: toplist.avitour.vn
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‘기가 막혔다’…안철수 ‘생명과학 20번’ 문제 풀었더니 – 서울경제
사회 > 사회일반 뉴스: “국민의당 청년들과 함께 이번 수능에서 논란이 된 생명과학2 20번 문항을 직접 풀어보았습니다” 안철수 국민의당 대선후보가 …
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교육활동 – 교사자료실 – 예산여자고등학교
생명과학1-2015교육과정-5-4.생물다양성-수능기출문제(비상교육… 조**, 314, 2019-10-05, 첨부파일. 53 …
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생명과학1 요약정리 및 단원별 문제 – 윤제한의 물리교실
누드문제집을 위주로 정리한 생명과학1 과목의 개념정리&단원별문제입니다. 구성은 아래와 같습니다. 전국의 교사들과 학생들의 생명과학의 지도와 학습에 …
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2013~2020 평가원 생명과학I 문제 및 해설 pdf 받아가쇼 ㅋ
생명과학1 관련된 글 하나 더 갑니다. 다만 이번엔 뭐 별 거 없고 평가원 기출 8개년치 pdf 정리된 파일 올립니다. 필요하실 듯한 분들 가져가라고. EBS 해설은 보거나말거나 ㅎㅎ. 해설강의들 좋은 거도 많지만 항상 스스로! 유전은 독학이 매우 버겁긴 한데 제가 다음에 유전 스킬 전부 방출할 것이라서 그때 다시 보도록 하죠.(솔직히 말해서 유전 문제들은 독학으로 마스터할 가능성 0.1%라고 생각합니다. 그만큼 혼자 떠올리기가 어렵죠 ㅠㅠ)
그럼 오늘은 20000. 저 기관지천식인가 봐요. 어릴 때부터 항상 기관지 쪽이 안 좋았어서 고생했는데 오늘은 잘 때부터 기침 너무 많이 해서 머리까지 울려대니까 아예 공부를 못하네요 ㅠㅠ. 이런 날 가끔씩 있었지만 오늘은 너무 아픕니다. 이럴 때일수록 공부해야죠. 학사에서 빡공중입니다. 코로나 의심받을까 두렵구만 쩝…
이 파일도 오늘 어도비로 정리한 건데, 이제 다시 국어하러 ㄱㄱ.
2022 수능 생명과학1 기출문제 풀이 (11~20번) / 다운로드, 오답률
기출 문제 2022 수능 생명과학1 기출문제 풀이 (11~20번) / 다운로드, 오답률 미미쌤 ・ URL 복사 본문 기타 기능 공유하기 신고하기 2022 수능 생명과학1 기출문제 풀이 (11~20번) 11번. [염색체 구성] (풀이 과정) ① 핵상과 염색체 수 쓰기 – 핵상 : 2n ← 상동염색체가 쌍으로 존재 O – 핵상 : n ← 상동염색체가 쌍으로 존재 X – 염색체 수 = 동원체 수 ② 암/수 구별하기 – 핵상이 2n인 세포에서 상동염색체끼리 쌍이 모두 지어지면, 그 세포는 암컷의 세포임. – 핵상이 2n인 세포에서 상동염색체끼리 쌍을 지은 후 남은 크기와 모양이 다른 한 쌍의 염색체 중 크기가 큰 것이 X염색체, 크기가 작은 것이 Y염색체이며, 그 세포는 수컷의 세포임. 12번. [질소 순환] ※ 공중 방전에 의한 질소 고정 : N 2 → NO 3 -(질산 이온) ※ 질소 고정 세균 에 의한 질소 고정 : N 2 → NH 4 +(암모늄 이온) ※ 질산화 세균 에 의한 질산화 작용 : NH 4 +(암모늄 이온) → NO 3 -(질산 이온) ※ 탈질산화 세균 에 의한 탈질산화 작용 : NO 3 -(질산 이온) →N 2 ※ 생산자에 의한 질소 동화 작용 : 암모늄 이온(NH 4 +)이나 질산 이온( NO 3 -)이 질소 화합물(단백질, 핵산)로 합성됨. ㄷ. 세균은 생태계의 구성 요소 중 생물적 요인에 해당한다. 13번. [골격근의 수축과 이완] ⇒ 오답률 6위 (58.0%) ㄱ. t2에서 t3가 될 때 ㉢(I대/2)의 길이가 0.1만큼 감소했으므로, X의 길이는 0.2만큼 감소한다. 따라서 t3일 때 X의 길이는 3.0-0.2=2.8㎛가 되고, 골격근이 수축한 것임을 알 수 있다. 팔을 구부리는 과정에서 수축하는 골격근은 P이므로 X는 P의 근육 원섬유 마디이다. ㄴ. A대의 길이는 골격근의 수축 및 이완에 상관없이 항상 일정하다. 14번. [흥분의 전도] ⇒ 오답률 5위 (59.0%) ※ 자극점과 가까울수록 막전위 변화가 가장 많이 진행됨. ⇒ 막전위 변화 그림에서 막전위 값이 오른쪽에 위치함. ※ 전도 속도가 빠를수록 동일한 지점에서 막전위 변화가 많이 진행됨. ⇒ 막전위 변화 그림에서 막전위 값이 오른쪽에 위치함. (풀이 과정) ① 신경 C에서 Ⅱ가 Ⅰ과 Ⅲ 보다 막전위 값이 오른쪽에 존재하므로, Ⅱ가 자극점과 가장 가깝다. 즉, Ⅱ는 d2 이다. ② 신경 A에서 Ⅲ이 Ⅰ보다 막전위 값이 오른쪽에 존재하므로, Ⅲ이 Ⅰ보다 자극점과 가깝다. 즉, Ⅲ이 d3, Ⅰ이 d4 이다. ③ 신경 B의 Ⅱ(d2)에서보다 신경 C의 Ⅱ(d2)에서가 막전위 값이 오른쪽에 존재하므로, 신경 C가 신경 B보다 전도 속도가 빠르다 . ④ 신경 A의 Ⅲ(d3)에서가 신경 C의 Ⅲ(d3)에서보다 막전위 값이 오른쪽에 존재하므로, 신경 A가 신경 C보다 전도 속도가 빠르다 . 따라서 전도 속도는 A > C > B 이다. ㄱ. A의 Ⅱ(d2)에서의 막전위는 Ⅲ(d3)보다 막전위 값이 오른쪽에 위치하는데 Ⅲ의 막전위가 ㉢에 속하므로, Ⅱ도 ㉢에 속한다. ㄴ. B의 d3는 d2보다 자극점과 멀기 때문에 d2의 막전위 값보다 왼쪽에 위치해야 한다. 그런데 d2의 막전위가 ㉠에 속하므로, d3도 ㉠에 속한다. 15번. [체온 조절] ⇒ 오답률 7위 (52.0%) ㄱ. ㉠은 체온보다 높은 온도의 물에 들어갔기 때문에 체온이 높아진 것이다. ㄴ. 구간 Ⅱ는 체온보다 낮은 온도의 물에 들어갔을 때에 해당하는 하는 구간이므로, 체온을 높이기 위해 열 발생량이 많다. ㄷ. 시상 하부가 체온보다 높은 온도를 감지하면, 체온을 정상 체온으로 낮추기 위해 땀 분비량을 증가시켜 열 발산량을 늘린다. 16번. [사람의 유전] ⇒ 오답률 2위 (81.0%) ※ 표현형이 4가지 ⇒ ABO식 혈액형과 같이 A = B > O 인 경우를 생각하면 됨. (풀이 과정) 조건에서 ㉠~㉢의 표현형 중 한 가지만 부모와 같을 확률을 말하였는데, 그 확률(㉠에 대해선 같지만 ㉡과 ㉢에 대해선 같지 않은 확률 + ㉡에 대해선 같지만 ㉠과 ㉢에 대해선 같지 않은 확률 + ㉢에 대해선 같지만 ㉠과 ㉡에 대해선 같지 않은 확률)이 3/8 이어야 한다. 이를 만족하는 것은 위의 가정 2의 경우처럼 Q에서 A와 F, a와 D가 연관되어 있어야 하며, AA와 Aa의 표현형이 서로 다르고, BB와 Bb의 표현형도 서로 달라야 한다. ㄴ. Q에서 형성될 수 있는 정자의 유전자형은 AFB, AFb, aDB, aDb 이다. ㄷ. ㉠, ㉢에 대한 표현형 4가지 X ㉡에 대한 표현형 3가지 = 12가지. 17번. [돌연변이] ⇒ 오답률 1위 (84.0%) (풀이 과정) ① Q의 유전자형은 AabbDd인데 Ⅳ에서 D와 d의 DNA 상대량이 ㉢으로 같은 것을 통해, ㉢이 1 임을 알 수 있다. ② P의 유전자형은 AaBbDd인데 Ⅰ에서 D의 DNA 상대량이 0 이므로, Ⅰ의 핵상은 n임을 알 수 있다. d의 DNA 상대량은 0 또는 2 인데 문제에서 염색체의 일부가 결실된 세포가Ⅰ~Ⅲ 중 하나라고 하였으므로, 만약 결실이 일어났다면 0은 가능하지만 핵상이 n인 세포에서 2는 불가능하므로 ㉡은 0 이 되고, ㉠은 2 가 된다. 그리고 Ⅰ은 염색체의 일부가 결실된 세포 ⓐ 이다. ③ Q의 Ⅴ는 A의 DNA 상대량이 0 이므로 핵상이 n이어야 하는데, a의 DNA 상대량이 1인 것을 통해 복제된 상태는 아님을 알 수 있다. 그런데 b의 DNA 상대량은 2 이므로, b가 있는 염색체를 하나 더 가지고 있음(핵상은 n+1)을 알 수 있다. 즉, ⓑ는 Ⅴ 이다. 18번. [군집 사이의 상호 작용] ※ 환경 저항 : 개체군의 생장을 억제하는 요인. 예) 먹이 부족, 서식 공간 부족, 노폐물 축적, 질병 등 19번. [가계도 분석] ⇒ 오답률 3위 (78%) 구성원 3의 ㉠과 ㉡의 DNA 상대량을 더한 값이 0 이라는 것은 (가)와 (나)에 대한 유전자형이 이형접합성이 아니라는 것을 의미하므로 한 종류의 대립유전자로만 이루어져 있다는 것을 말하는 것이다. 그리고 구성원 3의 표현형이 모두 정상(미발현)이므로 ㉠은 (가) 발현 유전자, ㉡은 (나) 발현 유전자여야 한다. 문제의 조건을 모두 만족하는 경우는 아래와 같은 경우이다. 즉, ㉠은 h, ㉡은 T 이다. ㄴ. 4의 유전자형은 XhXh/Tt 이므로, 체세포 1개당 ㉡(T)의 DNA 상대량은 1이다. 20번. [생물 다양성] 2022 수능 생명과학1 문제지 및 해설지 다운로드 첨부파일 2022 수능 생명과학1 문제지 .pdf 파일 다운로드 첨부파일 2022 수능 생명과학1 해설지 .pdf 파일 다운로드 ♥ 공감과 댓글은 블로그 운영에 큰 힘이 됩니다. ♥ #2022수능생1해설 인쇄
Top 39 생명 과학 문제 All Answers
[2020 생명과학1] 유전정보와 염색체 – 수능특강 문제풀이[2점] – 46강 [2020 생명과학1] 유전정보와 염색체 – 수능특강 문제풀이[2점] – 46강생명 과학 문제
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2013~2020 평가원 생명과학I 문제 및 해설 pdf 받아가쇼 ㅋ – 오르비
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생명 과학 문제
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‘기가 막혔다’…안철수 ‘생명과학 20번’ 문제 풀었더니
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‘기가 막혔다’…안철수 ‘생명과학 20번’ 문제 풀었더니
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생명과학1 요약정리 및 단원별 문제
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2022 수능 생명과학1 기출문제 풀이 (11~20번) / 다운로드, 오답률 : 네이버 블로그
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2022 수능 생명과학1 기출문제 풀이 (11~20번) / 다운로드, 오답률 : 네이버 블로그
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교육활동 – 교사자료실
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[단독] “수능 생명과학 문제 자체가 오류”…美스탠퍼드 석학 지적“문제 성립 자체 안된다” 서울의대 김종일 교수 이어 전문가 지적 잇따라 조너선 프리차드 미국 스탠퍼드대 빙 석좌교수. 2022 20 스탠퍼드대 “문항에 심각한 오류 발견” 트위터 캡처. 국내외 파장 커져 20 2022학년도 수능 과학탐구영역 생명과학Ⅱ 20번 문항. 17 30 수능 출제 오류 논란이 일파만파 커지는 가운데, 집단유전학 분야의 세계 최고 석학으로 꼽히는 조너선 프리차드 미국 스탠퍼드대 빙 석좌교수가학년도 수능 과학탐구영역 생명과학Ⅱ번 문항에 대해 “오류가 명백하다”고 지적했다.김종일 서울대 유전체의학연구소장에 이어 세계적인 석학까지 오류를 지적하고 나서면서 수능 출제기관인 한국교육과정평가원(평가원)은 궁지에 몰리게 됐다.11일 한국경제신문은 프리차드 교수 연구실이 소송인단에 보낸 ‘한국 수능의 집단유전학 문항(A problem in population genetics from the Korean Suneung)’라는 제목의 의견서를 단독 입수했다. 이 의견서는 A4용지로 6장에 달하는 분량이다.연구실 측은 의견서에서 “본 문항의 구성에는 심각한 오류가 있다는 것을 발견했다”고 밝혔다.앞서 수험생들로 구성된 소송인단은 논란이 된 이번 수능 생명과학Ⅱ 20번 문항과 해설을 프리차드 교수 측에 보내 분석을 요청했다.프리차드 교수는 컴퓨터 알고리즘 등을 동원해 유전 변이와 진화를 연구해온 집단유전학 분야의 최고 연구자다. 2013년 미국유전학회의 에드워드 노비츠키 상을 수상했다.연구실은 이 문항에 대한 두 가지 풀이를 제시했다. 첫 번째 풀이에서 부분집단의 개체 수가 전체 개체 수를 초과하는 문제가 생긴다는 점도 지적했다.연구실은 특히 “보기 A, B, C 중 그 어느 조건도 맞는지 틀린지 알 수 없고, 다만 문제 자체가 모순임만을 알 수 있는 풀이법(approach tells us nothing about the validity of conditions A, B, or C – only that the question is an error)” 또한 소개했다.즉, 보기를 보기도 전에 문제에서 제시하고 있는 상황 자체가 성립이 안 된다는 의미다.이어 “가능한 모든 (풀이) 시나리오가 모두 ‘불가능’하다는 결론에 도달하게 되고, 문항 자체가 모순임을 알 수 있다”며 “종 P의 개체 수에 대한 충분한 검토가 되지 않은 상태로 문제가 출제된 것에 매우 유감을 표한다”고 전했다.해당 문제는 프리차드 교수의 연구실에서 근무하고 있는 연구원이 SNS에 공유하면서 더욱 화제를 모으고 있다. 매튜 아기레 연구원은 이 문제의 풀이를 공유하면서 “터무니 없이 어렵고, 사실 푸는 것이 불가능하다(it’s absurdly hard, and actually impossible to solve)”고 했다.소송 대리인 김정선 변호사는 “소송에 참여한 학생들이 협력해 세계 각국의 전문가들에게 의견을 물으면서 얻어낸 성과”라며 “국내뿐만 아니라 해외에서도 분명히 문제에 오류가 있다고 지적하는 것”이라고 했다.국내 전문가들도 수능 과학탐구영역 생명과학Ⅱ번 문항에 오류가 있다는 의견을 내놓았다.앞서 김종일 서울대 유전체의학연구소장 겸 의과대학 의과학과장은 지난 9일 “학생들이 이런 오류를 발견하고 나면 ‘평가원도 잘못된 문제를 출제할 수 있다’고 생각하기보다 ‘오류가 있는 문항이 출제됐을 리 없으므로 계산 과정에 문제가 있었을 것’이라고 생각할 공산이 크다”며 “풀이를 반복하다 시간을 다 쓴 학생들만 손해를 봤을 것”이라고 지적했다.한편 서울행정법원 행정6부(부장판사 이주영)는 생명과학Ⅱ 응시자 92명이 평가원을 상대로 제기한 정답 결정 처분 취소 소송의 첫 변론기일을 지난 10일 열었다.이번 사건 본안 소송 1심 재판의 결과는 이달일 오후 1시분에 선고될 예정이다. 이에따라 교육부는 수시전형 합격자 발표 마감일을 16일에서 18일로 순연하고, 정시 전형 일정은 기존과 동일하게 유지하는 것으로 방침을 정했다.김남영 기자 [email protected]
“기가 막혔다”…안철수 ‘생명과학 20번’ 문제 풀었더니
viewer /유튜브 캡처 viewer /유튜브 캡처 < 저작권자 ⓒ 서울경제, 무단 전재 및 재배포 금지 > “국민의당 청년들과 함께 이번 수능에서 논란이 된 생명과학2 20번 문항을 직접 풀어보았습니다”안철수 국민의당 대선후보가 출제 오류가 인정된 2022학년도 대학수학능력시험(수능) 문제를 직접 풀어 본 뒤 “당연히 무효처리돼야 할 문제”라고 비판했다.지난 15일 수험생 커뮤니티 오르비에 ‘안철수입니다. 생2 20번 풀어봤습니다’라는 제목의 글이 올라왔다. 이 글에서 안 후보는 “우선 늦었지만 이번 수능을 준비하신 모든 수험생분들께 고생하셨다는 말씀을 드린다”며 “생명과학Ⅱ에 응시하신 분들이 문제의 오류로 인해 성적표를 받지 못하셨다는 소식을 듣고 대체 무엇이 문제였을지 궁금해 해당 문제를 직접 풀어봤다”고 말했다.이어 그는 문항 풀이 과정이 담긴 유튜브 영상 링크를 글에 공유했다. 안 후보는 해당 영상에서 김근태 국민의당 청년위원회 위원장과 한정민 부위원장에게 논란이 된 해당 수능 문항의 풀이를 강의했다. 안 후보는 두 청년위원이 안 후보를 ‘교수님’이라고 칭하자 “오랜만에 교수님이라고 불리니 기분이 좋다”고 말하기도 했다.해당 영상에서 안 후보는 생명과학Ⅱ 20번 문제 풀이 과정과 논란이 불거진 부분을 조명한다. 또 문제에서 핵심이 되는 개념인 ‘하디·바인베르크 평형’에 대해서도 상세하게 설명했다. 이에 대해 안 후보는 “문제를 풀며 개체수가 음수로 나오는 점이 문제의 오류라는 사실을 알고 정말 기가 막혔다”라며 “과학이란 현상에 대한 호기심으로 답을 찾고자 하는 것이 본질이기에 해당 문제는 당연히 무효처리 되어야 한다고 생각했다”고 지적했다.그러면서 그는 “이번 일을 계기로 학생들을 미래 인재로 키워내는 것이 아닌 대한민국의 교육방식은 반드시 바로 잡혀야 한다”며 “다행히 오늘 법원이 해당 문제의 오류를 인정하고 정답의 효력을 정지했다고 한다. 마음 고생하셨을 응시생분들께 위로의 말씀 드린다”고 했다.앞서 서울행정법원 행정6부(이주영 부장판사)는 이날 수능 생명과학Ⅱ 응시자 92명이 한국교육과정평가원을 상대로 낸 정답 결정 처분 취소 소송을 원고 승소로 판결했다. 재판부는 “해당 문제는 시험문제로서 가져야 할 판단 능력을 상실했다”며 “정답을 유지해 얻는 이익이 이를 취소함으로써 지키는 가치보다 적다”고 밝혔다.법원 판결 직후 강태중 평가원장은 “이번 일의 책임을 절감하고 자리에서 물러난다”며 사퇴를 표명했다. 이어 평가원은 문제의 문항을 모두 정답 처리한다고 밝혔다. 또 1심 판결을 수용해 항소하지 않기로 했다.
생명과학1 요약정리 및 단원별 문제
생명과학1 요약정리 및 단원별 문제 누드문제집을 위주로 정리한 생명과학1 과목의 개념정리&단원별문제입니다. 구성은 아래와 같습니다. 전국의 교사들과 학생들의 생명과학의 지도와 학습에 도움이 되었으면 합니다. 열공하세요. Ⅰ. 생명 과학의 이해 01강 생명 현상의 특성 02강 생물의 구성 체제 03강 생명 과학의 탐구 Ⅱ. 세포와 생명의 연속성 04강 염색체와 유전 물질 05강 세포 주기와 세포 분열 06강 멘델의 유전 법칙 07강 사람의 유전 08강 유전자 이상과 염색체 이상 Ⅲ 항상성과 건강 09강 세포의 생명 활동 10강 소화, 순환, 호흡, 배설과 에너지 11강 자극의 전달 12강 신경계 13강 항상성 유지 14강 방어 작용 Ⅳ 자연 속의 인간 15강 생물과 환경의 상호 관계 16강 개체군과 군집 17강 물질의 순환과 에너지 흐름 18강 생물 다양성과 생물 다양성의 보전 실전 모의고사 1 실전 모의고사 2 생명과학1_1단원.hwp 생명과학1_2단원.hwp 생명과학1_3단원.hwp 생명과학1_4단원.hwp 생명과학1_실전모의고사.hwp 생명과학1_정답과 해설.hwp 출처 : 좋은 하루( http://blog.daum.net/_blog/BlogTypeMain.do?blogid=0IUkv)
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‘기가 막혔다’…안철수 ‘생명과학 20번’ 문제 풀었더니 : 서울경제
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“국민의당 청년들과 함께 이번 수능에서 논란이 된 생명과학2 20번 문항을 직접 풀어보았습니다”안철수 국민의당 대선후보가 출제 오류가 인정된 2022학년도 대학수학능력시험(수능) 문제를 직접 풀어 본 뒤 “당연히 무효처리돼야 할 문제”라고 비판했다.지난 15일 수험생 커뮤니티 오르비에 ‘안철수입니다. 생2 20번 풀어봤습니다’라는 제목의 글이 올라왔다. 이 글에서 안 후보는 “우선 늦었지만 이번 수능을 준비하신 모든 수험생분들께 고생하셨다는 말씀을 드린다”며 “생명과학Ⅱ에 응시하신 분들이 문제의 오류로 인해 성적표를 받지 못하셨다는 소식을 듣고 대체 무엇이 문제였을지 궁금해 해당 문제를 직접 풀어봤다”고 말했다.이어 그는 문항 풀이 과정이 담긴 유튜브 영상 링크를 글에 공유했다. 안 후보는 해당 영상에서 김근태 국민의당 청년위원회 위원장과 한정민 부위원장에게 논란이 된 해당 수능 문항의 풀이를 강의했다. 안 후보는 두 청년위원이 안 후보를 ‘교수님’이라고 칭하자 “오랜만에 교수님이라고 불리니 기분이 좋다”고 말하기도 했다.해당 영상에서 안 후보는 생명과학Ⅱ 20번 문제 풀이 과정과 논란이 불거진 부분을 조명한다. 또 문제에서 핵심이 되는 개념인 ‘하디·바인베르크 평형’에 대해서도 상세하게 설명했다. 이에 대해 안 후보는 “문제를 풀며 개체수가 음수로 나오는 점이 문제의 오류라는 사실을 알고 정말 기가 막혔다”라며 “과학이란 현상에 대한 호기심으로 답을 찾고자 하는 것이 본질이기에 해당 문제는 당연히 무효처리 되어야 한다고 생각했다”고 지적했다.그러면서 그는 “이번 일을 계기로 학생들을 미래 인재로 키워내는 것이 아닌 대한민국의 교육방식은 반드시 바로 잡혀야 한다”며 “다행히 오늘 법원이 해당 문제의 오류를 인정하고 정답의 효력을 정지했다고 한다. 마음 고생하셨을 응시생분들께 위로의 말씀 드린다”고 했다.앞서 서울행정법원 행정6부(이주영 부장판사)는 이날 수능 생명과학Ⅱ 응시자 92명이 한국교육과정평가원을 상대로 낸 정답 결정 처분 취소 소송을 원고 승소로 판결했다. 재판부는 “해당 문제는 시험문제로서 가져야 할 판단 능력을 상실했다”며 “정답을 유지해 얻는 이익이 이를 취소함으로써 지키는 가치보다 적다”고 밝혔다.법원 판결 직후 강태중 평가원장은 “이번 일의 책임을 절감하고 자리에서 물러난다”며 사퇴를 표명했다. 이어 평가원은 문제의 문항을 모두 정답 처리한다고 밝혔다. 또 1심 판결을 수용해 항소하지 않기로 했다.
생명과학1 요약정리 및 단원별 문제
생명과학1 요약정리 및 단원별 문제
누드문제집을 위주로 정리한 생명과학1 과목의 개념정리&단원별문제입니다. 구성은 아래와 같습니다.
전국의 교사들과 학생들의 생명과학의 지도와 학습에 도움이 되었으면 합니다.
열공하세요.
Ⅰ. 생명 과학의 이해
01강 생명 현상의 특성
02강 생물의 구성 체제
03강 생명 과학의 탐구
Ⅱ. 세포와 생명의 연속성
04강 염색체와 유전 물질
05강 세포 주기와 세포 분열
06강 멘델의 유전 법칙
07강 사람의 유전
08강 유전자 이상과 염색체 이상
Ⅲ 항상성과 건강
09강 세포의 생명 활동
10강 소화, 순환, 호흡, 배설과 에너지
11강 자극의 전달
12강 신경계
13강 항상성 유지
14강 방어 작용
Ⅳ 자연 속의 인간
15강 생물과 환경의 상호 관계
16강 개체군과 군집
17강 물질의 순환과 에너지 흐름
18강 생물 다양성과 생물 다양성의 보전
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