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with 부대상황 (with+N+분사) – 영어 문장 늘리기
with 부대상황 (with+ N +분사) 1. 명사와 분사의 관계가 능동인 경우는 with+ N +ing 의 형태입니다. ‘~하면서, ~하는 가운데, ~인 채로’ 해석합니다 …
Source: ensen5.tistory.com
Date Published: 2/20/2022
View: 6644
동시동작(=부대상황) with 분사구문 – 배워보자 영어
동시동작(=부대상황) with 분사구문. Zenith Kim 2015. 11. 3. 17:21. ○ 동시동작을 나타내는 with 분사구문. 독립분사구문의 일종으로, 의미상의 주어 앞에 with를 …
Source: arinabi.tistory.com
Date Published: 1/16/2022
View: 2768
with 부대상황 – STN 서재
with 부대상황. 즉, with A B (A가 B인 상황에서). B 부분에는 형용사/분사/전치사구가 옵니다. 명사나 부사가 올 수도 있습니다.
Source: stnlibrary.tistory.com
Date Published: 8/9/2022
View: 3071
12/분사구문/부대상황 – with+목적어+분사/형용사 – 하루 haru はる
1.부대상황 – : ~한 채로 ,~하면서 현재분사 -목적어와 분사의 관계가 능동 과거분사 – 목적어와 분사의 관계가 수동 형용사 – 분사 대신 형용사 사용 …
Source: harupang.tistory.com
Date Published: 3/28/2022
View: 7089
with분사구문/~한 채로 – 학말영
→ ‘부대상황’으로 쓰이는 상황이 따로 있는 건 아닙니다. → 해석이 이런 식으로 될 수 밖에 없다는 것을 문법책에서는 ‘부대상황’이라는 용어로 표현 …
Source: hakmalyoung.tistory.com
Date Published: 12/11/2021
View: 2233
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주제에 대한 기사 평가 with 부대 상황
- Author: 5분구이영어TV
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- Date Published: 2019. 2. 16.
- Video Url link: https://www.youtube.com/watch?v=usGM2mdtIJE
with 부대상황 (with+N+분사)
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with 부대상황 (with+ N +분사)
1. 명사와 분사의 관계가 능동인 경우는 with+ N +ing 의 형태입니다.
‘~하면서, ~하는 가운데, ~인 채로’ 해석합니다.
2. 명사와 분사의 관계가 수동인 경우는 with+ N +p.p.의 형태입니다.
‘~되면서, ~되는 가운데, ~된 채로’ 해석합니다.
예문을 볼까요?
A. with+N+ing
: 명사와 분사의 관계가 능동인 경우
The matter was resolved with both countries cooperating.
(두 나라가 협력하는 가운데 그 문제가 해결되었다.)
cooperate는 협력하다는 뜻입니다.
두 나라가 협력하는 것이기에,
명사와 분사의 관계는 능동(cooperating)입니다.
She sat silently, with the cat dozing at her feet.
(고양이가 발치에서 조는 채로 그녀가 잠자코 앉아 있었다.)
doze는 꾸벅꾸벅 졸다라는 뜻입니다.
고양이가 조는 것이기에,
명사와 분사의 관계는 능동(dozing)입니다.
Winter is setting in with tree leaves and branches withering.
(나뭇잎과 가지가 시든 채로 겨울이 시작되고 있다.)
wither는 시들다라는 의미입니다.
나뭇잎과 가지가 시드는 것이기에,
명사와 분사의 관계는 능동(withering)입니다.
B. with+명사+p.p.
: 명사와 분사의 관계가 수동인 경우
She sat on the chair, with her legs crossed.
(그녀는 다리를 꼬고 의자에 앉아 있었다.)
cross는 교차시키다라는 의미입니다.
다리가 (무엇을 교차시키는 것이 아니라) 교차되는 것이기에,
명사와 분사의 관계는 수동(crossed)입니다.
The man is leaning against the wall, with his arms folded.
(남자가 팔짱을 낀 채로 벽에 기대어 있다.)
fold는 접어 포개다라는 의미입니다.
팔이 (무엇을 접어 포개는 것이 아니라) 포개어 지는 것이기에,
명사와 분사의 관계는 수동(folded)입니다.
He was absorbed in deep thought, with his eyes closed.
(그는 눈을 감은 채로 깊은 생각에 잠겨 있었다.)
close는 닫다라는 의미입니다.
그의 눈이 (무엇을 닫는 것이 아니라) 닫히는 것이기에,
명사와 분사의 관계는 수동(closed)입니다.
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배워보자 영어 :: 동시동작(=부대상황) with 분사구문
● 동시동작을 나타내는 with 분사구문
독립분사구문의 일종으로, 의미상의 주어 앞에 with를 사용하여 ‘~한채(로), ~하며, ~된채(로)’등으로 해석된다.
● with 분사구문 만들기
예문1)
ex) She is reading a book as her legs are crossed.(복문=부사절)
그녀는 다리를 꼰채 책을 읽고 있다.
→ She is reading a book with her legs (being) crossed.(단문=with분사구문)
예문2)
ex) I was sitting in the chair as my eyes were closed.(복문=부사절)
나는 눈을 감은채 의자에 앉아 있었다.
→ I was sitting in the chair with my eyes (being) closed.(단문=with분사구문)
예문3) ex) He walked along the river as his dog was following him.(복문=부사절) 그는 개를 데리고 강을 따라 걸었다. → He walked along the river with his dog (being) following him.(단문=with분사구문) Tip) with 분사구문을 사용할 때 현재분사와 과거분사를 혼동하는 경우가 종종 있다. 현재분사는 능동, 과거분사는 수동의 형태로부터 나온 것이며, 해석이 아닌 문장의 형식으로 구분해서 사용하는 것이 도움이 된다.
with 부대상황
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with 부대상황
즉, with A B (A가 B인 상황에서)
B 부분에는 형용사/분사/전치사구가 옵니다. 명사나 부사가 올 수도 있습니다.
• He sat in the chair with his arms folded.
• He was leaning against the door with his arms folded.
• Don’t speak with your mouth full.
• She was sleeping with her feet on the pillow.
• She advanced slowly with her eyes fixed on his back.
• The princess arrived at the palace in a carriage with her servant riding the horse.
• The village is now inaccessible with the road closed.
• She was lying on the sofa with her shoes on.
다음 예문들을 통해 익혀두세요.
001. Beverly’s best friend, Wallis, was using the side of the bright table with the baby in her lap .
002. Now relatively large, permanent communities occupied such areas for most parts of the year. With some areas being clearly preferred , a pressure may have built up to increase the food supply. This may have triggered the process of domestication of certain plants and animals.
003. As soon as they threw a cigarette butt down on the ground, Toby would jump on it and stamp on it, with stiff front
paws held together , until the cigarette end was totally destroyed.
004. The bells above him were ringing for church, and he was expecting every moment that his father would pass him, as usual, with his books under his arm and a kindly word for the child on his lips , on his way into the church.
005. Face to face, with Trish showing genuine interest and regard , Andrea relaxed and was able to tell Trish that their project had become more than she could handle.
006. The announcer called out the names of the starters, and they ran out to the middle of the floor one by one with everybody in the place cheering . 그곳에 있던 모든 이가 환호하는 가운데
007.
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12/분사구문/부대상황 – with+목적어+분사/형용사
1.부대상황 –
: ~한 채로 ,~하면서 현재분사 -목적어와 분사의 관계가 능동
과거분사 – 목적어와 분사의 관계가 수동
형용사 – 분사 대신 형용사 사용 가능
ㄱ. 현재분사
He hate bread with tears rolling down. (능동관계)
그는 눈물을 흘리면서 빵을 먹었다.
ㄴ. 과거분사
I was standing with my arms crossed. ( 수동관계)
나는 팔짱을 낀 채로 서 있었다.
ㄷ. 형용사
I slept with my eyes open.( 형용사)
나는 눈을 뜬 채로 참을 잤다.
2. 양보를 나타내는 접속사 as절에서는 보어가 문장 맨 앞으로 나갈 수 있고 , 이때 주어와 동사는 도치가 일어나지 않는다.
Strange as it my seem, I’m looking foward to joing the army.
이상하게 보일지 모르지만, 나는 입대를 고대하고 있다.
3. associate with : ~와 어울리다.
associated with : ~와 관련된
animal life associated with the Amazon River
아마존 강 과 관련된 동물의 삶
4. occur : 일어나다, 발생하다 – 자동사 이므로 수동태 불가능
5. due – 적절한 , 마땅한
– ~하기로 되어있는[예정된]
This work is due next Monday.
이 과제는 다음 월요일까지 제출 하기로 되어있다.
6.
missid : ~를 놓친
missing : ~ 사라진, 실종된
I missed the point.
나는 요점을 놓쳤다.
The building collapsed and he went missing.
건물이 붕괴 되었고 , 그는 실종 됐다.
7. 타동사 resemble : ~ 을 닮다. 유사하다.
*자동사로 오해하기 쉬운 타동사 .
*수동태 불가능
*전치사 사용 불가능
I grew up to resemble my father.
나는 크면서 아버지를 닮아갔다.
8.분사는 원래 명사 앞에서 수식하지만 , 뒤에 수식어를 달고 나오거나 관계대명사 절에서 나온 것일때는 뒤에서 수식한다.
those interested in the movie .
그 영화에 관심을 가지는 사람들.
9. from A to B : A에서부터 B까지
전치사 + (동)명사
I ran a internet cable from living room to my room.
나는 거실에서 내방까지 인터넷 선을 연결했다.
10.
*Judging from : ~ 로 판단하건대
*Considering (that) : ~을 고려하면
*in the midist of : ~(하는) 중에 [가운데]
*up-to-the-minute : 가장 최근의 , 현대식의, 최첨단의
*on a daily basis : 매일
with분사구문/~한 채로
with 분사구문
~한 채로
이번 강의는 블로그 독자의 요청(댓글)으로 진행하게 되었다. 그런데, 시작하기 전부터 고민이다. ‘일종의 패턴(숙어)’ 정도로만 판단해, 단순 암기로만 활용하는 부분이기 때문이다. → 대부분의 문법책들도 ‘분사구문’의 설명이 끝난 뒤, 아주 간단한 공식(?)으로만 설명한다.
with + (대)명사 + 과거분사/현재분사 He was sitting with his legs crossed. 그는 앉아 있었다./그의 다리를 꼰(다리가 꼬여 있는) 채로
[주의] ‘분사구문’의 개념은 알고 있는 상태에서 읽어주세요.– 링크: [분사구문]기본개념, 부사절을 이해하자!
‘분사구문’의 특징과 비슷(?)하다! <샘플> After the meeting was finished, we had dinner.
위의 샘플을 이용해 몇 가지 공정(과정)을 거치면, ‘with분사구문‘과 상당히 유사해지는 것을 확인할 수 있다.
1. (앞 뒤의) 주어가 다르면 생략할 수 없다
After the meeting was finished, we had dinner. → The meeting being finished, we had dinner.
2. being은 생략 가능하다.
→ The meeting (being) finished, we had dinner.
3. 접속사는 생략하지 않아도 된다!
→ After the meeting finished, we had dinner. → we had dinner after the meeting finished. * 아래의 설명을 위해, 앞 뒤의 문장 순서를 바꿨습니다.(뜻의 차이는 없음)
★ ‘with 분사구문’이 사용된 문장과 나란히 두고 비교해 보자!★
He was sitting with(접속사?) his legs(명사) crossed(과거분사). we had dinner after(접속사) the meeting(명사) finished(과거분사). → 더 이상의 설명은 필요 없으리라 판단한다.
with는 전치사다! – 학말영이 선호하는 방식 ★전치사+명사★ with 뒤에는, ‘문장’이 아닌 ‘명사’의 형태만 올 수가 있다. 자, 이렇게만 생각하고 아래의 문장을 읽으면 재미난 현상이 일어난다.
<샘플>
The man is walking with his dog following. 그는 걷고 있다. / 따라오는 개와 함께
→ following이 앞에 있는 his dog을 수식한다고만 생각하면 된다.
→ 복잡하게 ‘with 분사구문’이라는 개념을 외울 필요는 없다!
tip)‘분사구문’으로 바꾼 해석
– 그 남자는 걷고 있다./그의 개가 따라오는 채로
with +명사+형용사/전치사구 간혹, ‘with분사구문’과 몇 가지 개념을 묶어서 설명하려는 경우가 있다. → with가 ‘전치사’일 뿐, 별도의 개념은 배울 필요는 없는데도 말이다. <샘플> He sleeps with the window open(형용사). 그는 잔다./창문을 열어놓은 채로 Don’t stand with your hands in your pockets (전치사구=전치사+명사). 서 있지 마라./호주머니에 손을 넣은 채로
* 전혀 복잡한 패턴이 아닙니다.
해석이 ‘분사구문’과 비슷해 고민될 수도 있지만, 아래와 같이 생각하고 활용해도 전혀 지장이 없다.
= 그는 잔다./ 창문을 열어놓은 채로
정리 복잡한 듯 보이지만, 모두 배웠던 패턴이다. 강의를 이해하는데 어려움이 없었다면, 아래의 예문들만 읽고 마무리하자!
He sat with his legs crossed. 그는 앉아 있었다. / 다리를 꼰 채로 He sat with his legs dangling on the bridge. 그는 앉아 있었다. / 다리가 매달린 채로 He is standing with his arms crossed(=folded). 그는 서 있다. / 팔짱을 낀 채로
일종의 숙어처럼만 활용해도 된다. 더 이상의 고민은 손해다.
→ 여러분의 두뇌에 역효과만 줄 뿐이다.
* 최근 학말영의 강의에서는 유달리 ‘반복’이 많은 점, 사과 드립니다.
→ 문법의 몇 가지 기본 개념을 제외하고는 대부분 응용일 뿐이라서 그렇습니다.
혹은? 뉘앙스(뜻)의 차이에서 발생하는 문제일 뿐이죠.
이 점, 양해하여 주시기 바랍니다.
p.s)‘with분사구문’의 ‘부대상황’?
– 댓글의 질문에서 요청했던 내용이라 잠시 언급하고 갑니다.
→ ‘부대상황’으로 쓰이는 상황이 따로 있는 건 아닙니다.
→ 해석이 이런 식으로 될 수 밖에 없다는 것을 문법책에서는 ‘부대상황’이라는 용어로 표현하는 것 뿐입니다.
* 링크: [분사구문]부대상황 – 학말영식 사용법
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